concepciones del currículo y su importancia en los procesos educativos

Hacer explicitas las funciones educativas de una sociedad en conjunto.

Orientar de manera efectiva la practica de los docentes.

Debe ser pertinente

adecuarse y atender las necesidades concretas de los niños

Debe ser producto social

participar en diversas instancias nacionales,regionales y locales

Desde un planteamiento holístico del curriculum

agruparlo entorno a tres dimenciones

Reflexión, estrategia y accion

Fundamentos Legales

determinada por normativas legales vigentes

Fundamentos Filosóficos

se debe plasmar la identidad nacional

Fundamentos Psicológicos

fundamentados en planteamientos de Piaget, Bruner, Ausubel y vygoysky

Fundamentos Pedagógicos

se ubica a las y a los estudiantes en el centro de los procesos educativos tomando en cuenta sus intereses.

Fundamentos Sociológicos

parte de la consideración de diferencias y semejanzas sociales en el proceso educativo y pedadógico.

Fundamentos antropológicos

Esta realidad requiere el respeto hacia las diferencias de todos los grupos.