TEORÍA DE APRENDIZAJE EN LA ERA DIGITAL
SE BASÓ EN LAS LIMITACIONES DE TEORÍAS COMO:
CONDUCTISMO - John B. Watson
COGNITIVISMO -Jean Piaget
CONSTRUCTIVISMO - Lev Vygotski
PRINCIPIOS
El aprendizaje y el conocimiento yace en la diversidad de opiniones.
Esta teoría de aprendizaje tiene relación con la teoría del caos.
El aprendizaje es el proceso de conectar nodos o fuentes de información.
El proceso de aprendizaje es de naturaleza cíclica.
El conocimiento puede residir fuera del ser humano, puede estar en una comunidad, una red o una base de datos.
El aprendizaje ocurre de diversas maneras
La capacidad de aumentar el conocimiento es más importante que lo que se conoce actualmente
Es necesario nutrir, cuidar y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje continuo
La habilidad para ver las conexiones entre los campos, ideas y conceptos es primordial.
La información actualizada y precisa es la intención de todas las actividades del proceso conectivista.
La toma de decisiones es en sí misma un proceso de aprendizaje.
La integración de la cognición y las emociones en las decisiones es importante.
El aprendizaje tiene un objetivo final que es el aumento de la capacidad para "hacer algo".
El aprendizaje es un proceso de creación de conocimiento y no sólo de consumo de conocimientos.
El aprendizaje en una organización y el aprendizaje personal son tareas integradas.
PROCESO DE APRENDIZAJE
Conectar fuentes de información y conocimiento
Buscar información
Seleccionar información
Conectar la información
NIVELES DE APRENDIZAJE EN RED
En la red de conocimiento todas las personas aportan
Neural - Conexiones cerebrales
Conceptual - Cognitivo
Social - Externo
CONEXIONES
Existe cuando se conecta
Crean significado
Reconocimiento de patrones
Conexión de ideas
CONOCIMIENTO CONECTIVO
Aprendizaje
Caos
Continuo
Co-creación
Complejo
Incierto
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES
Las TICS mejoran el sistema educativo
La tecnología comunica
Información cambia de acuerdo al contexto
Teoría creativa del conocimiento
Aprender de forma creativa
La economía del conocimiento ha cambiado