Conocimientos Didácticos y sus Objetivos.
Tipos de conocimientos
C. Factuales
C. Procedimentales
C. Conceptuales
C. Actitudinales
La democratización de la enseñanza
Igualdad
Derecho a protestar
Derecho a la educación
Iniciativa ciudadana
Respeto a las leyes
Respeto y tolerancia
Evaluación en el experimento
Hacer preguntas
Observación
Formulación de hipótesis
Experimentación
Análisis de datos
Conclusiones. Interpretar los datos y aceptar o rechazar la hipótesis
Abuso que pueden surgir en la evaluación cuando es mal aplicada
La evaluación para elogiar a quien patrocina o realiza
Promoción de expertos
Impulso de los más poderoso
Evaluar como una forma de control, opresión o denominación
Dar calificación sin el escrito
Utilizar palabras negativas
Modalidades e instrumentos más usuales en la evaluación
Exámenes
Ejercicios
Trabajos prácticos
Interrogación oral
Otras alternativas