ENTREVISTA JURÍDICA
Entrevista Cognitiva (Fisher, Geiselman y Amador, 1989), Step-Wise Interview (Yuille,
Hunter, Joffe, y Zaparnuik, 1993) N.I.C.H.D. Protocol y la Entrevista a Personas Discapacitadas (Arce, Novo y Alfaro, 2000).
Entrevista Cognitiva (Fisher, Geiselman y Amador, 1989) busca lograr un incremento en la calidad y cantidad de informacion.
los investigadores han concebido en que la creatividad depende de múltiples componentes
como lo es capacidad cognitiva (Sligh, Conners
& Roskos-Ewoldsen, 2005), factores de personalidad
y el estilo de pensamiento (Sternberg &
Lubart, 1997), la motivación (Amabile, 1988),
el conocimiento y el medio ambiente, este último
como una fuente de estimulación (Dodds,
Smith, & Ward, 2002; Moss, 2002).
Entrevista Cognitiva (Fisher, Geiselman y Amador, 1989)
Subtema
LA CREATIVIDAD Y LA INTELIGENCIA NO TIENEN RELACIÓN ALGUNA.
si tienen relación alguna,ya que la creatividad ayuda al que las personas sean mas imaginarias ayudandosen a si mismas en su proceso cognitivo,por tanto va descubriendo que habilidades posee mas a la hora de ejercer una actividad,y lo que el cual va desembocando una inteligencia en especial que nos hace diferentes a los demás personas V., & Bustos, D. (2014).
LA INTELIGENCIA ES UN SUBCONJUNTO DE LA CREATIVIDAD.
landau (1987) la inteligencia puede comprenderse
en términos de un cubo que representa
la intersección de tres dimensiones (a) las operaciones
mentales, (b) los contenidos mentales y (c)
los productos mentales.en la primera el autor rescata que entra el pensamiento convergente, y divergente,por lo tanto el pensamiento creativo entraría en la inteligencia ya que es una ayuda muy común en algunas personas que poseen este tipo de habilidades mentales citado por Gonzalez ,Huidobro (2000,2002).
LA CREATIVIDAD Y LA INTELIGENCIA SON DOS CONJUNTOS QUE SE SOLAPAN.
lV., & Bustos, D. (2014)a inteligencia necesita de la creatividad,ya que aporta grandes beneficios al ser humano,lo que le ayuda a descubrir sus habilidades de forma mas eficiente lo cual le abre el camino mas rapido a su vocacion.
Walters y Gardner (1986) "mantiene la distinción entre el talento y la inteligencia, ya que representan un sesgo cultural a favor de la lógica del lenguaje en detrimento de otras capacidades " (p, 4 ).
LA CREATIVIDAD Y LA INTELIGENCIA SON ESENCIALMENTE LO MISMO.
Monreal (2000) la inteligencia y la creatividad son
constructos separados que se superponen o vinculan
en algunos aspectos (p,6).