Dasar Pendidikan Negara

menggantikan sistem pendidikan penjajah

melalui Penyata Razak 1956

terhasil laporan Rahman Talib pada tahun 1960

mengkaji semula dasar pada tahun 1974

diterbitkan pada tahun 1979

Mengadakan sistem pendidikan yang dapat memenuhi keperluan negara

menyatupadukan rakyat pelbagai kaum dan menyediakan tenaga kerja

melahirkan insan yang berilmu seimbang dan harmonis serta menyumbang kepada keharmonian dan kemakmuran negara

Menjadikan Bahasa Kebangsaan sebagai bahasa pengantar yang utama

Mengadakan kurikulum yang sama dan berorientasikan Malaysia bagi semua jenis sekolah

Mewujudkan sistem peperiksaan yang sama bagi semua

Melicinkan tatacara pengurusan pendidikan;

Meningkatkan mutu pendidikan keseluruhannya dengan menyediakan pendidikan yang
menyeluruh, seimbang dan bersepadu;

Mengadakan peluang pendidikan asas selama Sembilan tahun

Memperluaskan pendidikan Vokasional dan Teknik melalui penyusunan semula kurikulum
Sekolah Vokasional pada tahun 1978

Mempertingkatkan pendidikan kerohanian, moral dan disiplin;

Mempelbagai dan memperbanyakkan kemudahan pendidikan di peringkat universiti terutama
dalam bidang sastera gunaan dan sains gunaan