Desarrollo de la niñez y su encuentro con los libros
Estadio sensoriomotor nacimiento-2años
Edad de la relación palabra-cuerpo 8 meses- 2 años
Experimentación con objetos nuevos, con los libros que estos contengan botones, cordones, ziperes entre otros accesorios. Los niños tengan la interacción con las texturas, así como también que exista esa premeditación de que se pueda cambiar las ilustraciones y se pueda dibujar.
Edad de los primeros libros 3 a 8 meses
Se les puede ofrecer libros con ilustraciones aptos, promoviendo la sensibilidad artística: Los libros debe de ser resistentes.
Edad del canto y el susurro. Nacimiento-3 meses
El bebé tiene periodos egocentristas en los tiempos del mundo exterior el adulto debe de buscar comunicarse por el canto o susurro.
Buscar sensibilizarlo con poesía y música.
La lectura es recomendable introducirlas antes del nacimiento.
El feto capta ondas sonoras (musicalidad del texto).
Los latidos de la madre, el movimiento del liquido en la placenta, cuando se nace se pierde pero se adquieren canciones de cuna y estas con versos cortos compuestos por 8 silabas.
Se recomienda que desde el vientre materno que se escuche como ejemplo: García Lorca, Antonio Machado, Claudia Lars, Carlos Sáenz o Rubén Darío.
La poesía es música y esta tranquiliza.
Aspecto importante del estadio sensoriomotor. La bebeteca
Los niños deben de contar con sus libros.
Estas colocarse en sestas o de fácil acceso.
Tener en cuenta que los libros de los niños se podrán destruir en algún momento, los niños no tienen ese cuidado con el adulto.
Estudio de la niñez y su relación con la lectura
Aportes de
Piaget
Psicogenetica
Freud
Psicoanalitica