DISCAPACIDAD.

QUE NO ES

Trastornos de neuro-desarrollo

Conjunto de dificultades del desarrollo de los individuos cuyo origen es de índole neurológico.

Generan malestar o afectan ciertas áreas del funcionamiento del individuo.

Determinados factores ambientales del entorno de la persona pueden agudizar o minimizar la aparición, la evolución y la gravedad de los síntomas.

TDAH: trastornos por Déficit de Atención e Hiperactividad y TEL: trastorno Especifico del Lenguaje

Alteraciones especificas

Un conjunto de dificultades estrechamente asociados con la adquisición de ciertas habilidades académicas.

Utilizan los dedos para contar, dificultades para diferenciar y les cuesta aprender la matemáticas.

Intercambiar las letras en palabras que tienen silabas complejas.

Cuando escriben confunden una consonante de modo constante y sistemático

Omiten silabas o letras en las palabras que escriben.

DEFINICIÓN

Conjunto de características o particularidades que construyen una limitación o restricción significativa en el funcionamiento cotidiano y la participación de los individuos a si como en la conducta optativa, y que precisan apoyo específicos y ajustes razonables de diversa naturaleza.

Condiciones de deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales

COMO

Trastorno del Espectro Autista (TEA)

un déficit en la capacidad para establecer interacciones sociales recíprocas, dificultades de comunicación y en las habilidades pragmáticas del lenguaje, y
un trastorno de la flexibilidad comportamental y mental

Discapacidad Intelectual

Todas aquellas
limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptatiba, que se manifiestan en
dificultades relacionadas con “la comprensión de procesos académicos y sociales

Discapacidad Auditiva

Personas con distintos tipos
de pérdida auditiva, hecho que les
genera limitaciones significativas
en la percepción de los sonidos y
en los intercambios comunicativos verbales con otros

Discapacidad Visual

un conjunto amplio de personas “con diversas condiciones
oculares y de capacidades visuales”

Sordoceguera

una alteración auditiva y visual,
parcial o total. Tiene
como consecuencias, dificultades
en la comunicación, la orientación
espacial, la movilidad y el acceso
a la información.

Discapacidad Física

todas aquellas
dificultades de movilidad que pueden implicar distintos segmentos
del cuerpo

Discapacidad Psicosocial

las personas que presentan diverso tipo de trastornos mentales, de ansiedad, depresión y otros, que alteran de modo significativo el desarrollo de sus actividades
cotidianas y la ejecución de tareas o responsabilidades que implican la organización, modulación y regulación del estrés y las emociones.

Trastornos permanentes de voz y habla

todas aquellas alteraciones en el tono de la voz, la vocalización, la producción de sonidos y ritmo y la velocidad del habla,
las cuales generan distintos grados de dificultad en la
emisión de mensajes verbales y, por tanto, en la comunicación con otras personas

Discapacidad Sistemática

condiciones de salud que impiden que el niño o adolescente asista regularmente al aula de clases. Incluye enfermedades crónicas y graves