EAE-084 - Leis Universais

Participação no Trabalho de Vibrações Coletivas
Tema 27-Caminhar com Cristo é superar a morte, vencer a vida e ingressar, desde já, na eternidade.

Livro dos Espíritos - parte 3 - As Leis Morais
capítulo 1 - Lei Divina ou Natural

questão 617

Qual a abrangência das Leis Divinas? Elas regulam outra coisa além da conduta moral?

“Todas as Leis da Natureza são Leis Divinas, porque Deus é o autor de todas as coisas. O cientista estuda as leis da matéria; o homem de bem estuda e pratica as leis da alma.”

Leis Universais

leis científicas

leis espirituais

O que é Lei?

Leis principais e secundárias (relativo à compreensão humana)

Critérios

Livro dos Espíritos
3a parte
Leis Morais

LEIS DIVINAS ou NATURAIS
(as associações são interpretação
pessoal)

ADORAÇÃO

(RELATIVIDADE)

TRABALHO

(RITMO)

REPRODUÇÃO

(GÊNERO)

CONSERVAÇÃO

(ORDEM)

DESTRUIÇÃO

(TRANSFORMISMO)

SOCIEDADE

(UNIDADES COLETIVAS)

PROGRESSO

(EVOLUÇÃO)

IGUALDADE

(UNIDADE)

LIBERDADE

(LIVRE-ARBÍTRIO)

JUSTIÇA, AMOR E CARIDADE

(CAUSALIDADE)

(VIBRAÇÃO)

(POLARIDADE)

Esoterismo

Caibalion / Hermetismo

1. Princípio do Mentalismo

2. Princípio da Correspondência

3. Princípio da Vibração

4. Princípio da Polaridade

5. Princípio do Ritmo

6. Princípio de Causa e Efeito

7. Princípio de Gênero

Teosofia

Física

4 forças

Relatividade e Mecânica Quântica

LEI DA EVOLUÇÃO
• A Lei da Evolução aplica-se à matéria e ao espírito? Como?
• Como entender a involução no processo criativo?
• Como descrever nosso sentimento como aprendizes diante da necessidade de evoluir?

LEI DA RELATIVIDADE
• O que é absoluto e o que é relativo?
• Citar exemplos em que se constata a relatividade da criação.
• Como a relatividade das coisas nos surpreende e se apresenta em nossa vida?

LEI DA ORDEM
• O que é ordem? É o mesmo que equilíbrio?
• Como ver a ordem na desordem?
• Como sentir a ordem em si mesmo?

LEI DO TRANSFORMISMO
• A tendência às contínuas transformações vai contra o equilíbrio e a lei da ordem?
• Nas mais variadas situações, matéria e energia se transformam. Como conciliar com a unidade da Criação?
• Como sentimos as transformações em nós mesmos?

LEI DAS UNIDADES COLETIVAS
• Citar exemplos de coletividades em vários níveis evolutivos.
• Como explicar a força que atrai os indivíduos para formarem as coletividades?
• Como sentimos nossa individualidade como parte integrante do coletivo social?

LEI DA UNIDADE
• Comentar a frase: “O Universo é uma unidade contendo em si mesmo todas as suas manifestações e forças operantes.”
• Como aplicar o conceito de unidade ao homem?
• É possível constatar a unidade em nós mesmos?

LEI DO RITMO
• Citar evidências da manifestação do ritmo no Universo.
• Citar exemplos da manifestação do ritmo na vida do ser humano.
• Descreva as emoções causadas pela constatação do ritmo em nossas vidas.

LEI DA CAUSALIDADE
• Todo efeito tem uma causa? Não há alguma exceção a esse princípio?
• Na Natureza a causalidade é mecânica. E nas relações humanas?
• Como nos sentimos quando avaliamos as consequências das nossas decisões?

LEI DE POLARIDADE
• Comentar a frase: “Os opostos são idênticos em natureza, porém diferentes em graus de vibração.”
• É fácil observar nossas mudanças de polaridade? Como as constatamos?

LEI DE VIBRAÇÃO
• Como é possível constatar mudanças vibratórias na matéria, na energia e nos estados espirituais?
• Como entender a afinidade e a sintonia vibratória?
• Como percebemos nossas alterações de estado vibratório (do ponto de vista espiritual)?

LEI DO GÊNERO
• Como entender que a manifestação dos gêneros (masculino e feminino) aplica-se aos seres vivos e às forças da natureza?
• A diferença entre os sexos continua nos planos superiores da evolução?
• Como lidamos com os desafios de relacionamento devidos às diferenças entre os sexos?

LIVRE-ARBÍTRIO
• Como diferenciar entre as ações automáticas e as ações intencionais do homem?
• As decisões humanas acarretam consequências, pela lei da causalidade, que educam o ser humano. Como isso acontece?
• As tendências automáticas em nossos comportamentos muitas vezes contrariam nosso esforço de educação moral. Como podemos modificá-las?