ПОНИМАНИЕ

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
МОДЕЛЬ

ПОБУЖДАЮЩИЙ УРОВЕНЬ

ГОТОВНОСТЬ

ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТЬ

ОЖИДАНИЕ

ФОРМИРУЮЩИЙ УРОВЕНЬ

ОЖИДАНИЕ

ИНДЕТИФИКАЦИЯ

ОСМЫСЛЕНИЕ

ОБОБЩЕНИЕ

РЕАЛИЗУЮЩИЙ УРОВЕНЬ

ОЦЕНКА ПОЛУЧЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
МОДЕЛЬ

ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ: ПВ - ПРЕЖДЕ ВСЕГО
ВНУТРЕННИЙ ПРОЦЕСС

ПРОБЛЕМА: КАК ПРОИСХОДИТ
(ИЛИ ДОЛЖНО ПРОИСХОДИТЬ)
ОСВОЕНИЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ?

МАКРОСТРАТЕГИЧЕСКАЯ
МОДЕЛЬ

КОНТЕКСТУАЛЬНЫЕ

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ ЗНАНИЯ

СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СИТУАЦИЯ

КОММУНИКАТИВНАЯ СИТУАЦИЯ

ТЕКСТОВЫЕ

ОРИЕНТИРОВКА В СИЛЬНЫХ ПОЗИЦИЯХ

ОРИЕНТИРОВКА В СИГНАЛАХ СМЕНЫ ТЕМЫ

ОРИЕНТИРОВКА В СИНТАКСИЧЕСКИХ КОНСТРУКЦИЯХ

ОРИЕНТИРОВКА В ИНФОРМАТИВНОСТИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

ОРИЕНТИРОВКА В КОМПОЗИЦИОННОМ КАКОНЕ

ОРИЕНТИРОВКА В ПРЕДПОСЫЛКАХ ТЕКСТА

МАКРОСТРАТЕГИЧЕСКАЯ
МОДЕЛЬ

ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ: ДЛЯ ПВ ВАЖНЫ НАШИ ОЖИДАНИЯ И ОБОБЩЕНИЯ ОТНОСИТЕЛЬНО СИТУАЦИИ И ТЕКСТА

ПРОБЛЕМА №1: КАК ФОРМИРУЮТСЯ ОЖИДАНИЯ ОТНОСИТЕЛЬНО КОНТЕКСТА БУДУЩЕГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ - ТЕМЫ И ЖАНРА ВЫСКАЗЫВАНИЯ?

ПРОБЛЕМА№2: КАК ФОРМИРУЮТСЯ ОЖИДАНИЯ И
ОБОБЩЕНИЯ ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ?

ЛОГИЧЕСКАЯ
МОДЕЛЬ

ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ: ПВ РАЦИОНАЛЬНО, ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ НА ОСНОВЕ НЕКОТОРОГО ОБРАЗЦА, СТАНДАРТА ИЛИ ПРАВИЛА.

ПРОБЛЕМА: КАК ПРОИСХОДИТ (ИЛИ ДОЛЖНО ПРОИСХОДИТЬ) ПОНИМАНИЕ ЗАМЫСЛА? - ЦЕЛЕВОЕ ПОНИМАНИЕ

ПРАГМАТИЧЕСКАЯ
МОДЕЛЬ

ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ:
ПВ СИТУАТИВНО

ПРОБЛЕМА: УЧЕТ КАКИХ ФАКТОРОВ
МОЖЕТ ПРИВЕСТИ К УСПЕШНОМУ ПВ?

ФАКТОРЫ ПОНИМАНИЯ

СВОЙСТВА ГРАММАТИЧЕСКОЙ
СТРУКТУРЫ ВЫСКАЗЫВАНИЯ

ТЕМП РЕЧИ, УДАРЕНИЕ, ИНТОНАЦИЯ,
ВЫСОТА ТОНА, ЖЕСТЫ, МИМИКА,
ДВИЖЕНИЕ ТЕЛА

НАБЛЮДЕНИЕ/ ВОСПРИЯТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ СИТУАЦИИ В ЦЕЛОМ (ПРИСУТСТВИЕ И СВОЙСТВА НАХОДЯЩИХСЯ В ПОЛЕ ЗРЕНИЯ ОБЪЕКТОВ, ЛЮДЕЙ

ХРАНЯЩИЕСЯ В ПАМЯТИ ЗНАНИЯ/
МНЕНИЯ О ГОВОРЯЩЕМ И ЕГО СВОЙСТВАХ

ЗНАНИЯ/ МНЕНИЯ ОТНОСИТЕЛЬНО ХАРАКТЕРА
ПРЕДШЕСТВУЮЩЕГО/ ПРОИСХОДЯЩЕГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

ЗНАНИЯ/ МНЕНИЯ, ПОЛУЧЕННЫЕ ИЗ
ПРЕДШЕСТВУЮЩИХ РЕЧЕВЫХ АКТОВ

ЗНАНИЯ ОБЩЕГО ХАРАКТЕРА
О ПРАВИЛАХ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ

ДРУГИЕ РАЗНОВИДНОСТИ ЗНАНИЙ О МИРЕ