El juego como recurso didáctico de la pedagogía experiencial para favorecer el aprendizaje de la ética del cuidado
El juego es uno de los aspectos esenciales del crecimiento, favorece el desarrollo de habilidades mentales, sociales y físicas.
Es el medio natural por el cual los niños expresan sus sentimientos, medios, cariños y fantasías de un mundo espontaneo y placentero.
Esta pedagogia es una apuesta por la educación progresiva, en oposición a la educación tradiccional.
Hacer y sufrir o gozar las consecuencias
Que los niños puedan aprender a través de la experiencia, la cual implica reconocer las concecuencias para asumir lo que viene despúes de realizar la acción.
Las estrategias son básicamente procedimientos o recursos utilizados por el docente para promover aprendizajes
Es la propuesta que se enfoca en el fortalecimineto de la convivencia y el reconocimiento del otro como parte del crecimiento social y a su vez individual.
la ética del cuidado es “un conocimiento acumulativo de las relaciones humanas, que gira en torno de una visión central: que Yo y el Otro son interdependientes”.
en el ámbito escolar en general. Esto implica la necesidad de conocer los hábitos en el trato con los otros y el sistema de comunicación que utilizan para relacionarse.
El juego es la herramienta esencial y natural para la adquisición de aprendizajes; desde ahí se crean, construyen y modifican reglas para la convivencia.
El juego es la herramienta esencial y natural para la adquisición de aprendizajes; desde ahí se crean, contribuyen y modifican reglas para la convivencia.