El lugar de la pedagogía en las ciencias de la educación en Francia
TENSIONES EXISTENTES
Entre la filosofía, la educación y la pedagogía
La psicología marcaba las pauta en la educación y e su relación con los individuos
En el siglo XIX el concepto de educar en la sociedad francesa era compeljo
La institución escolar era excluyente
Escasa cobertura escolar para los niños del campo
las clases sociales eran notorias y marcadas
Desigualdad de geenro
Ciencias de la educación en Francia
es una de las estrategias mejor valoradas en occidente
surgimientos de académicos en Francia, lo cual potencio la educación francesa y su calidad.
las Ciencias de la Educación y la Pedagogía en Francia
Se consolido como disciplina Universitaria
generó un impacto positivo en la sociedad francesa
Génesis de la Ciencia de la Educación
Estos cursos carecían de la rigurosidad científica que ofrecía una licenciatura, una maestría o un doctorado.
1883 el escenario francés solo contaba con 2 cursos universitarios
Ciencia de la educación y pedagogía.
Ciencias de la Educación y pedagogía
Aportes de Durkheim, aportes de la filosofía Alemana
Gramaticalmente la sociedad francesa tenía 3 principios gramaticales
Libertad
Igualdad
Fraternidad
Pedagogía y formación docente
La pedagogía fortalece la identidad profesional del docente
Conocimiento y experiencia para realizar procesos significativos