Empatía

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Mahatma Gandhi sostenía lo siguiente “las tres cuartas partes de las miserias y malos entendidos en el mundo terminarían si las personas se pusieran en los zapatos de sus adversarios y entendieran su punto de vista”Martin Luther King dijo "Hemos aprendido a volar como los pájaros, a nadar como los peces, pero no hemos aprendido el arte de vivir juntos como hermanos"Según lo define el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española, la empatía es la capacidad que tenemos de ponernos en el lugar de alguien y comprender lo que siente o piensa.

Inteligencia Emocional

Conciencia Social

Dominio Interpersonal

Comunicacion Interpersonal

Comprensión

Entendimiento solido

Perspectiva

Comunicación no verbal

Postura

Intensidad de voz

Mirada

Silencio

Integrantes:
Heynert García, Gustavo Portillo, Diego Armijos, Rubén Hidalgo, Isabel Chace, Andrea Santander.

Educación Superior

Formación

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Escribano (1995), en la formación de personas mas humanistas, cooperativas, reflexivas e investigadoras, en donde la comunicación desempeña un papel esencial en estos procesos.

Humanistas

Principios y valores

Reflexivos

Análisis critico

Cooperativos

Trabajo en equipo

Investigadores

Indagadores

Innovadores

Creativos

Motivación

Intrinseca

Exploración

Curiosidad

Experimentación

Manipulación

Extrínseca

Lenguaje

Reconocimientos

Halagos

Metodología

Comunicación

Codifican y decodifican mensajes

Participan en la toma de funciones y retroalimentacion

Están influidos por:

Los ambientes fisicos.

La situación sociocultural

Actos previos de comunicación.

La relación que existe entre ellos.

Conferencia:

Presentacion Oral

Breve (Max 10 min)

Eficaz

Exposición del Tema

Clara

Concisa

Preguntas y Respuestas

Consolidación

Feedback del tema

Método Inductivo

Casos particulares

Ejemplos especificos

Descubrimiento

Tema General a tratar

Importancia

Conferencia

Expone ideas fundamentales relacionadas a un conocimiento.

Es mas cómoda para los estudiantes.

Permite tener control y consistencia en la clase.

Método Inductivo

Permite la recolección de datos sobre casos / temas específicos.

Análisis para crear teorías o hipótesis.

Examinar y deducir a través de la observación.

Tema: Present Continuous vs Past Continuous

Introducción

Generacion de Ideas

Desarrollo

Clase Magistral

Modelado

Conclusión

Exposición estudiantil

LA DIDACTICA:

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La didáctica es una teoría general del aprendizaje. Esta es una parte característica de la pedagogía que estudia las leyes del proceso general de educación y entrenamiento en la formación.

PRINCIPIOS

Proximidad

Partiendo desde lo mas próximo.

Direcccion

Planteando objetivos.

Adecuación

Adaptación / necesidades

Eficiencia

Menos tiempo / Mas resultados.

Ordenamiento

Secuencia contenidos.

Espontaneidad

Ideas y creatividad.

Participacion

Educando protagonista.

Realidad Psicologica

De acuerdo a edades.

LEYES

Primera Ley

Proceso de enseñanza aprendizaje con el contexto social.

Segunda Ley

Las relaciones se dan entre los componentes internos del PEA.