ENTREVISTAS AUTORES

- El dibujo era su especialidad en la escuela

-Defiende que hace falta un cambio en la escuela y escuchar más a los niños

- Propone un cambio en la ciudad para que los niños puedan jugar más libremente por la calle, sin necesidad de estar encerrados en un parque

-Dice que los maestros deberían formarse para utilizar mejor las tecnologías y así apoyarse en ellas a la hora de dar clase

-Define una persona educada la que no sólo se forma dentro de un centro educativo, sino también fuera

- Las tecnologías ayudan a aprender, abriendo horizontes

-Replantea el método de enseñanza notando el 30% del fracaso escolar que hay en España

-Expone las diferencias entre países

-Defiende el invertir mas en educación a más corto plazo

-Los TICS como futura probable escuela

Defiende que hay demasiados profesores en las escuelas, y que tendrían que estar los justos para resolver dudas de los alumnos

Está en desacuerdo con las materias que se impartes, y defiende que se aprende haciendo

Piensa que son buena referencia enseñanzas como el método "tiching"

Nos muestra los ratos de la educación inclusiva, la cual es una educación para todo con todos.

La educación inclusiva se centra en las personas más vulnerables, y puede ser cualquiera.

Tanto las familias como el profesorado, forman parte del gran entorno que necesita esta persona

Le gustó más ser maestro que profesor, por la atención prestada por parte de los niños

Expresa que son los maestros los que aprenden de los alumnos, familiares... aunque afirma que deben tener un orden en la escuela

La tecnología le parece una herramienta mas como pueden ser las propias manos, pero sin embargo esta, muy interesante

Reconoce el trabajo que hacen los docentes ante las cada vez más situaciones difíciles que se le ponen por delante

-Atacan a la educación pública sobretodo por medios de comunicación

Todo esto ocurre porque los medio públicos están limitados mientras que los privados, aunque pierden dinero, ganan espacio.

Expone las similitudes entre las nuevas pedagogas, la más común es que defienden que cada niño se especializa más en un área que en otra

Estas pedagogas apoyan a los niños mayor cooperación y la opción a equivocarse

En estas e escuelas el niño es más independiente llegando al punto de tener autodisciplina

Crear espacios de ocio dinámicos para que todos los niños se puedan sentir igual de integrados

Equidad, deseo fundamental de aprendizaje e inclusión, alumnos diana.

Es necesario planificar un patio para que todos los niños puedan estar bien y entiendas los juegos, siendo a la vez participativos