Estudio de la
CONDUCTA
(de Skinner)
Entendimiento
de la Conducta
Determinismo
La conducta está
regida por leyes.
El hombre es una
máquina.
Materialismo
El dualismo
cuerpo-mente, no existe.
Los eventos públicos
y privados pertenecen
a la misma dimensión física.
El postulado inicial de
la dicotomía dualista
es innecesaria.
Se basa en los hechos,
lo material, conducta.
El control estimular de
la conducta operante
Bajo el control de
tres estímulos:
1. Ocasión de la
respuesta.
2. La propia respuesta.
3. Las consecuencias
reforzantes.
Contingencias
de refuerzo.
Reduccionismo y
no reduccionismo
Reduccionismo: estudio
de la conducta mediante
la biología, fisiología, la
física o química.
No reduccionismo: es el
estudio de la conducta
mediante la psicología.
Objetivo: ver cómo cambia
la conducta por exposición a las
contingencias de refuerzo.
Clasificación en:
respondiente y operante
Respondiente: voluntario,
se basa en la obra de Pavlov.
estímulo-respuesta
Operante: involuntario,
la conducta opera sobre
el ambiente para generar
consecuencias.
Sin estímulos
elicitantes
El locus de
control conductual
Niega herencia genética
conductual
Intenta encontrar las
variables de control ambiental
Relaciones funcionales
Como Ciencia
Propósito de
la ciencia
Predicción y control
Objetivo: confirmar
relaciones.
Metodología
Variables independientes
ambientales
Variables dependientes
comportamentales
Control de variables:
predecir y controlar.
Causa-efecto:
relación funcional.
Causa: cambio en
variable independiente.
Efecto: cambio en
variable dependiente
La conducta como
objeto de estudio
Se debe desarrollar y
defender una metodología
especial
Para estudiar la conducta
como ciencia, se debe tomar
de forma seria, comprobable.
Rechazo de todo lo mental.
Tomar elementos de las
ciencias naturales: métodos
altamente útiles y comprobados.
La conducta física es lo
relevante (no la mente).
Conducta: estudio de eventos
públicos organísmicos y
ambientales.
Proceso de
Selección natural
El organismo
como lugar de
cambio biológico
El organismo cambia a través
de la historia ambiental y
evolutivo.
Los cambios son biológicos.
La gente cambia por las
contingencias de refuerzo, no
almacenan información.
Rechazo al resguardo cognitivo de
información de contingencias de
refuerzo para la selección natural.
Contingencia de refuerzo:
evolución de los organismos.
La causalidad
consecuente
Sucede en condiciones
ambientales concretas.
Las contingencias filogenéticas
o contingencia de supervivencia,
son relaciones conducta-consecuencia,
que explican la conducta heredada.
Skinner niega la conducta
heredada/genética.
Las contingencias ontogenéticas, sí
es heredada.
Los efectos (cambios en conducta),
demoran, haciendo difícil la detección
del proceso selectivo.
Principios
Comportamentales
Lenguaje
Es preferible el término:
conducta verbal.
La conducta verbal es
de tipo voluntario.
La conducta es seleccionada.
En condiciones ambientales
concretas.
Puede someterse a un
análisis funcional.
El punto de partida sería la
contingencia de tres términos.
Pensamiento
Pensar es comportarse
Mediante expresión verbal
o no verbal.
Puede ser manifiesta
o encubierta.
De forma fuerte o débil.
Consciencia
Conducta autodescriptiva
Es un producto social, hasta que
alguien nos hace consciente de
nuestra conducta.
Mediante el reforzamiento
como fuente de estímulos.
Hay dos clases de consciencia:
El "conocimiento" de los propios
organismos de su ambiente.
Y de naturaleza socio-verbal.
Sobre ciencia
Adoptó el punto de vista del
análisis funcional (ver sección
sobre metodología).