EVALUACIÓN DE
RESULTADOS
Análisis de contenidos
Técnica implementada desde principios del S. XX investigación ciencias sociales.
Propósito: Conseguir la manifestación
del sentido latente de los hechos sociales para dar una interpretación al fenómeno observado.
Reducción y categorización
de la información
Conteo
¿Qué hay?
Identificación de
patrones y temas
¿Por qué?
Exámen del nivel de
plausibilidad de hallazgos
¿Para qué?
Agrupación
¿Cuántos?
Categorización
¿Cómo son?
Codificación
Pertenecen a...
Teorización
Las teorías son
relativas en el paradigma cualitativo
Resultado de la descripción
completa y detallada del fenómeno
(cualitativo)
El análisis desarrolla ideas. Se comparan y prueban para aprobarlas.
Recontextualización
Extensión de la aplicación de la investigación
en un entrono diferente
Adaptación de la teoría a otros contextos de estudio.
Conclusiones
Fase resolutiva del problema
Deben ir ligadas a los
objetivos de la investigación
En investigación cualitativa conllevan a una serie
de decisiones del investigador
sobre el significado de las cosas
Verificación la relación de los resultados con la realidad social del investigado
Recomendaciones
Impulsa el cambio de conductas
sobre la base del problema investigado
Es diferente a la conclusiones
Mejoran los métodos de estudio del fenómeno social.
entrada y
almacenamiento de datos
Requiere de transcripción.
Depende del instrumento
utilizado en la captura de
información
Datos visuales
Herramientas visuales
desarrolladas durante la investigación
Lenguaje particular
para ser interpretado de
manera particular
Memorando
Herramienta de ayuda para grabar ideas
durante el análisis de datos
Análisis interino
Los investigadores lo usan
cuando sus trabajo duran un tiempo extenso
y sirve para que los investigadores aprendan
más y más de lo que están estudiando