EVALUACIÓN DE
RESULTADOS

Análisis de contenidos

Técnica implementada desde principios del S. XX investigación ciencias sociales.

Propósito: Conseguir la manifestación
del sentido latente de los hechos sociales para dar una interpretación al fenómeno observado.

Reducción y categorización
de la información

Conteo

¿Qué hay?

Identificación de
patrones y temas

¿Por qué?

Exámen del nivel de
plausibilidad de hallazgos

¿Para qué?

Agrupación

¿Cuántos?

Categorización

¿Cómo son?

Codificación

Pertenecen a...

Teorización

Las teorías son
relativas en el paradigma cualitativo

Resultado de la descripción
completa y detallada del fenómeno
(cualitativo)

El análisis desarrolla ideas. Se comparan y prueban para aprobarlas.

Recontextualización

Extensión de la aplicación de la investigación
en un entrono diferente

Adaptación de la teoría a otros contextos de estudio.

Conclusiones

Fase resolutiva del problema

Deben ir ligadas a los
objetivos de la investigación

En investigación cualitativa conllevan a una serie
de decisiones del investigador
sobre el significado de las cosas

Verificación la relación de los resultados con la realidad social del investigado

Recomendaciones

Impulsa el cambio de conductas
sobre la base del problema investigado

Es diferente a la conclusiones

Mejoran los métodos de estudio del fenómeno social.

entrada y
almacenamiento de datos

Requiere de transcripción.

Depende del instrumento
utilizado en la captura de
información

Datos visuales

Herramientas visuales
desarrolladas durante la investigación

Lenguaje particular
para ser interpretado de
manera particular

Memorando

Herramienta de ayuda para grabar ideas
durante el análisis de datos

Análisis interino

Los investigadores lo usan
cuando sus trabajo duran un tiempo extenso
y sirve para que los investigadores aprendan
más y más de lo que están estudiando