Es la inspección e inicio de estudios de investigación y en contextos educativos, como una aptitud que se debe desarrollar. Es un proceso de recolección de información de manera sistemática y confiable.
EVALUACIÓN
Se garantiza por el predominio de exámenes orales en lo jueces determinan el rendimiento final de los estudiantes.
VENTAJAS DE OBSERVACIÓN
OBSERVAR
Es la acción de darse cuenta de cómo surgen y se organizan los comportamientos de las personas que participan en una situación.
OBSERVADOR
Persona competente para esta labor y tienen como función:
1. Observa las situaciones
2. Recoge la información.
3. Interpreta los datos.
DESVENTAJAS DE LA OBSERVACIÓN
• Inconsistencia de los datos cuando se obtienen de forma puntual y sin posibilidad de seguimientos.
• Falta de tiempo para conocer las tendencias o patrones de conducta.
• Complejidad de ciertas situaciones que dificultan el proceso de clasificación.
• Se pueden evaluar argumentos y procedimientos.
• Garantiza la preservación de los datos informativos de la situación.
• Nos permite un estudio progresivo de diferentes casos.
OBJETIVO DE LA EVALUACIÓN
Reconocer los méritos y resultados positivos y obtenidos.
CRITERIO DE LA EVALUCIÓN
Los criterios de la evaluación son aquellos referentes que se establecen para orientar los procesos de aprendizaje. Esta estrechamente relacionado con los aprendizajes esperados, so los descriptores por los cal lis evaluaremos.
OBJETIVO DE LA EVALUCION
Reconocer los méritos y resultados positivos y obtenidos.
