Exploração dos Planos de Ação para o Desenvolvimento Digital da Escola (PADDE)
Dimensão Organizacional
Dimensão Tcnológica
Necessidades
Grande parte das ações não inclui o primeiro ciclo (com exceção do 4º ano) nem do pré-escolar
Subtópico
Fragilidades
A ausência de tecnologia pode limitar o desenvolvimento inicial da competências digitais dos alunos, o que compromete a aquisição de habilidades que são cruciais para a sua progressão académica futura
Dimensão Tecnológica
Necessidades
Equipamentos atualizados
infraestrutura de rede estável
Infraestruturas e Equipamentos
Fragilidades
Dificulta a implementação de atividades digitais.
Subtópico
Fragilidades
Necessidades
Comunicação entre todos os envolvidos deve ser clara e contínua, assegurando que as informações são partilhadas e compreendidas por todos
Subtópico