exploracion del medio en la educacion inicial
experimentación
por medio de la experimentacion los niños descubren como funcionan las cosas del medio, creando asi conocimientos basados en la experiencia de forma significativa
al estar en contacto con el medio el niño hacer interaccion con los objetos y aprende a reconocer sus propiedades.
observación
por medio de la observacion se estimula la curiosidad del niño por descubrir como funcionan las cosas y entender la mismas.
por medio de la observacion los niños conocen, identifican, organizan los objetos vistos y construyen diversos conocimientos.
exploración del medio
el niño aprende interaccionando con su ambiente, tranformado activaemente sus relacones con el mundo adulto, las cosas y los acontesimientos presentes en la vida diaria.
el niño participa en la construccion de su yo y en el yo de los demás.
a traves de su domino sensorial y su perspectivo, van ampliando su autonomia y su curiosidad por explorar.
rol del docente
mediador, guia y acompañante en el proceso de exploracion
dando contenidos no acabados para insentivar lainvestigacion y exploracion del medio, dando rienda a la curiosidad innata de los niños y niñas.
la exploracion del medio es importante porque gracias a ella los niños y niñas son participes de la construccion de su propio conocimiento, haciendo su aprendizaje mas significativo, tambien se da el aprendizaje por descubrimiento, la equilibracion de los conocimientos, ayuda al trabajo en equipo y a crear relaciones interpersonales y intrapersonales, haciendolos participe de las cosas que suceden a su alrededor y mostrandoles el funcionamiento del mundo.
rol del estudiante
adquiere un rol activo en la construccion de su conocimiento a partir de las experiencias dadas en su entorno.