Factores Psicológicos del Aprendizaje
LAS BARRERAS QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE.
Principales barreras de participación y aprendizaje:
Barreras comunicacionales
Problemas de comunicación por lenguaje.
Las barreras metodológicas y prácticas
No llevar a cabo todos los ajustes, planeación, implementación, uso de recurso y estrategias para el alumnado.
Barreras socioeconómicas
Problemas que puede tener el alumno económicamente para implementos de estudio y/o alimentación adecuada.
Barreras prácticas
Prácticas metodológicas que potencien el aprendizaje.
Barreras socioculturales
Dificultad del apoyo familiar ante el aprendizaje.
Barreras actitudinales
Discriminación por la inteligencia intelectual de cada persona.
Barreras de Infraestructura
Condiciones inadecuadas para el mejor desarrollo del aprendizaje.
Los estímulos
al proceso de aprendizaje
Se desencadenan compuestos especificos
la disminución o desaparición
respuesta ante un estímulo
Forma más elemental del apendizaje
La Motivación
Canalizar
El esfuerzo, energía y conducta
el logro de objetivos
proceso que impulsa
un comporta,iento específico
Inclinacion hacia una determinada
Actividad, Objeto,
Persona, ETC.
Se divide
Motivación Intríseca
valoración entre sí
y lo que deja
interés por el estudio o trabajo
Subtopic
Mi hacia la realización
mas en el proceso que en el resultado
crea o realiza
Mi hacia experiencias estimulantes
al experimentar sensaciones cuando realiza una opercaión
ejemplo
experiencias estéticas
diversión
placer sensorial
exitación
Motivación Extrínseca
Constituye estímulos Externos
Fuera del aprendizaje
se centraliza en los previos
Artificial
Notas, medallas, trofeos.
Natural
Reconocimiento.
Tipos
Regulación externa
se regula
premios y catigos
Identificación
La conducta juzgada
Es importante para el individuo
esta conducta fue escogida por el mismo
Resolución Introyectada
Internaliza las razones
Por internalizaciones pasadas
La inteligencia emocional
en el apendizaje
Define como el conjunto de destrezas,
habilidades y competencias
conducta, comportamiento y reacciones
de un individuo
Reconocido Psicologo estado
unidense " Daniel Coleman"
define textualmente
capacidad de reconocer nuestros propios
sentimientos de los demas
Modeleo de competencia
" Goleman "
incluye 5 competencias
son
El conocimiento de las propias emociones.
La capacidad de controlar las emociones.
La capacidad de motivarse a uno mismo.
El reconocimiento de las emociones ajenas.
El manejo de las relaciones.
Carlos Armando Ávila Costa
Psicologo educatuvo, lider de investigación, desarrollo y implementación de metologias educativas.
que se puede asegurar en los últimos 20 años
concepto de inteligencia emocional
ha estado vigente y cobrado
una importancia mayor
tanto en
desarrollo laboral
Proceso de Aprendizaje
profesional