FEM EL QUE ENS AGRADA O ENS AGRADA EL QUE FEM?

Falta de motivació manca d'interès per aprendre

MANCA D'ESTRATÈGIES ADEQUADES PER L'APRENENTATGE

no saber com aprendre

no percepció rellevança tasca

·no curiositat ·no interès ·no atenció prestada

una dificultat = amenaça

- Una meta d'execució:

·orientació a l'estat ·interès en el resultat

Dessistir en l'execució de la tasca

una dificultat =repte

- Una meta d'aprenent:

· orientació en la tasca · interès en el procés

Lluitar per la realització de la tasca

ENSENYAMENT INCLUSIU

beneficiar la diversitat

Despertar la motivació

·despertar la curiositat ·conscienciar de la rellevança específica dels continguts de l'activitat ·facilitar el manteniment d' interès ·dissenyar tasques que permetin aprendre a pensar ·interacció dels alumnes ·treball cooperatiu ·a través d' un bon mètode d'avaluació

generació: · equips competitius · equips individualistes

· EQUIPS COOPERATIUS

·autonomia ·interdependència ·participació en decisions --> habililitats i actituds bàsiques per democràcia · ensenyament mútu a través de: tutoria entre iguals, ensenyament recíproc, puzzle (Jigsaw II), classe = comunitat científica. ·motivació intrínseca --> així--> motor aprenentatge · competència clau per la societat d' informació i coneixement

·Interdependència positiva ·interacció cara-cara · responsabilitat individual · habilitats socials · autoreflexió d'equip

ASSOLIMENT DE METES

· aprendre, sentir-se competent i gaudir amb allò · aprendre quelcom que sigui útil · aconseguir notes acceptables · mantenir i incrementar l'autoestima · sentir que s'actua amb autonomia i no obligat ·sentir-se acceptat de mode incondicional