GENESIS MAYBETH FIGUEROA ORDOÑEZ

HISTORIA DE LA COMPUTADORA

GENERACIÓN (1951-1958)

Computadoras de gran tamaño

Alto consumo de energia

Lentas en su operaciones

Tubos al vacío

GENERACIÓN (1958-1964)

APARECEN LOS TRANSITORIOS

Dos modelos IBM

IBM 1401 Tarjetas perforadas

IBM 1620 Núcleos magnéticos

GENERACIÓN (1964-1970)

Incorporan los circuitos integrados

Aumento de la capacidad de almacenamiento y Reduce el tamaño de la maquina

Surgió el desarrollo (pastillas de silicio) se colocan miles de componentes electrónicos en una integración en miniatura

PDP-8 Primer miniordenar

GENERACIÓN (1971-1981)

Trabajan con un sistema MS2

Se creo microprocesadores que permiten el desarrollo de las computadoras personal o PC

Las primeras computadoras fueron creadas por (AP Y IBM )

GENERACIÓN (1982-1989)

Grandes avances microelectronico y de software (surge la red de redes o internet )

Aparecen las computadoras portátiles

Se lanza al mercado el CD

Windows 2.1

GENERACIÓN (1990-HASTA LA ACTUALIDAD )

Son mas pequeña y versátiles

El Internet es una herramienta indispensable.

Son Táctiles

Se utiliza por satélites

LA COMPUTADORA EN LA EDUCACIÓN

Es un instrumento universal.

Los maestros puede utilizar como auxilio didáctico o también conocido como herramientas de aprendizaje

La UNESCO Plantea en el año 2000 que todo los niños hasta la universidad deben usar el computador.

TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y CALIDAD DE ENSEÑANZA

Es una manera sistemática de analizar, llevar acabo y evaluar el proceso de aprendizaje.

Facilita el control del sistema de enseñanza y aprendizaje como aspecto central y garantía de calidad.

Es la solución de los problemas educativos o que tienen relación con ellos.