INFOXICACIÓN VS CAPACIDAD DE FILTRADO: COMPETENCIA DIGITAL

Resultado

A partir de los ejercicios de búsqueda de información que deben realizar los estudiantes

Los estudiantes no evaluaban las fuentes y se les dificultaba encontrar información pertinente y fiable

Which, Where

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se limitaban a copiar las definiciones del tema tal como la presentaban en internet sin realizar ejercicios rigurosos de lectura y escritura

None, Several

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Aunque los estudiantes reportaban la fuente, estas eran de bajo valor académico y en muchos casos no presentaban el autor o año de publicación

The breakfast on my plate.

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se pudo establecer que no han sido formados para desarrollar competencias digitales utilizando las TIC

A car in the parking lot.

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CONCLUSIONES

Los estudiantes a nivel de educación superior reconocen los avances de las TIC en su formación profesional, lo que genera en ellos la necesidad de utilizar herramientas informáticas

Sin embargo, son escasas las actividades desarrolladas desde los diferentes programas para mejorar las competencias digitales de los estudiantes.

Tecnologías de Información y Comunicación TIC

facilitan a los individuos producir, acceder y compartir contenidos en la llamada era digital.

La competencia Digital debe ser un proceso de aprendizaje a lo largo de toda la vida, que va más allá del simple manejo de tecnología

He, They

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Sin embargo generan:

infoxicación o infosaturación: el exceso de información que genera confusión en los usuarios de las TIC, incrementan la confusion y la ignorancia.

You have been practicing hard.

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se considera que el sistema educativo debe

cambiar y aprovechar la información dispuesta en la Web para fomentar las capacidades de los individuos de manejarla

Mary, Paris

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Enseñar a buscar, y a discriminar lo que vale la pena (es relevante) de lo que no

Cats, Rain

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acceder con éxito a la información y tener las capacidades cognitivas para transformarla en conocimiento

Family, Class

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formen a los ciudadanos en competencias digitales

Candlestick

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emplear de forma segura y crítica las TIC, de tal manera que puedan ser utilizadas en la vida social y profesional, en actividades relacionadas con el trabajo, ocio y comunicación

He is taller than she is.

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favorezcan la solución de problemas reales de forma creativa e innovadora

She is the prettiest princess.

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adquirir habilidades que permitan trabajar de manera colaborativa, capacidad de concentración y desconexión

His, Your

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desarrollar pensamiento flexible: capacidad de adaptación que tienen los individuos ante los cambios constantes

This, These

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educar a los jóvenes para que no desarrollen comportamientos adictivos al uso de las TIC

Itself, Himself

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la desconexió: favorece un trabajo mental más reflexivo, crítico, productivo y creativo, y ayuda a la educación emocional

Each other, one another

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