INTERNET e la RETE come oggetti dinamici della relazione formativa
Mungai Fabiana CB04
Fonte di :notizie , rapporti, conoscenze...
attenzione al tecnocentrismo
rischi
opportunità
uso critico e consapevole
dibattito
apocalittici
elemento di natura distopica
integrati
strumento di apprendimento sociale
lifelongeducation
sistema formativo integrato
lato non formale
lato informale
lato formale
AGENZIA FORMATIVA
la scuola deve adeguarsi
essere padroni dei linguaggi , perciò maestri della comunicazione
trovare & rielaborare
creare & condividere
cambiamento
non è la specie più forte che sopravvive, nemmeno quella più intelligente, ma quella più predisposta al cambiamento
logica sistemica
homus tecnologicus
incontro tra nativi e immigranti digitali
da Gutemberg a Levy