PARADIGMAS.
CARACTERÍSTICAS DEL PARADIGMA.
• Optimalidad.
• Coherencia.
• Estabilidad.
• Constante posibilidad de transformación.
• Posibilidad de relación con otros campos.
PARADIGMAS CUALITATIVOS
Surge como
Alternativa al paradigma racionalista puesto que hay cuestiones problemáticas y restricciones que no se pueden explicar ni comprender en toda su existencia desde la perspectiva cuantitativa
Perspectivas y corrientes
Esta nueva era de la investigación cuyos presupuestos coinciden en lo que se ha llamado paradigma hermeneútico, interpretativo simbólico.
Fundamento.
Decididamente humanista para entender la realidad social de la posición idealista que resalta una concepción evolutiva y negociada del orden social.
Percibe.
La vida social como la creatividad compartida de los individuos
CARACTERÍSTICAS DEL PARADIGMA CUALITATIVO.
• La teoría constituye una reflexión, ya que la realidad está constituida por hechos observables y externos.
• El objeto de la investigación es la construcción de teorías prácticas
• Desarrollo de hipótesis individuales que se dan en casos individuales.
• No busca la explicación o causalidad, sino la comprensión del fenómeno.
• El individuo es un sujeto interactivo, comunicativo, que comparte significados.
No concibe.
El mundo como fuerza exterior, objetivamente identificable e independiente del hombre. Existen por el contrario múltiples realidades. En este paradigma los individuos son conceptuados como agentes activos en la construcción y determinación de las realidades.
Incluye.
Un supuesto acerca de la importancia de comprender situaciones desde la perspectiva de los participantes en cada situación.
ATRIBUTOS CUALITATIVOS.
• Aboga por el empleo de los métodos cualitativos.
• Observación naturalista y sin control
• Subjetivo
• Próximo a los datos; perspectiva desde dentro
• Orientado al proceso.
• Válido: datos reales, ricos y profundos.
• No generalizador: estudio de casos aislados.
• Holístico
• Asume una realidad dinámica.
CONCEPTO DE PARADIGMA.
Thomas Samuel Kuhn (1922 − 1996)
Historiador y filósofo de la ciencia estadounidense, conocido por su contribución al cambio de orientación de la filosofía y la sociología científica en la década de 1960. Nació en Cincinnati, Ohio, y se doctoró en Filosofía por la Universidad de Harvard en Física Teórica en 1949. Se orientó hacia la ciencia histórica y la filosofía de la ciencia, que enseñaría en Harvard, Berkeley, Princeton y en Massachusetts.
PARADIGMA CUANTITATIVO
Enfoque de la realidad
Procede de las ciencias naturales y agronómicas
Basado.
En la teoría positivista del conocimiento que arranca en el siglo XIX y principios del XX con autores como Comte y Durkheim.
Se estableció.
Como método científico en las ciencias naturales y más tarde en la educación.
La naturaleza cuantitativa.
Tiene como finalidad asegurar la precisión y el rigor que requiere la ciencia, enraizado filosófica-mente en el positivismo.
CARACTERISTICAS DE UN PARADIGMA CUANTITATIVO.
• Presta más atención a las semejanzas que a las diferencias.
• Trata de buscar las causas reales de los fenómenos.
• El investigador debe ser independiente.
• Los procedimientos utilizados son:
Control experimental.
Observación sistemática del comportamiento.
La correlación de variables.
• Implica una visión restringida de la realidad.
• El objeto de estudio se adecua al método.
• Busca incrementar el conocimiento.
El Positivismo contemporáneo se adhiere, según Landshere (1982) a los principios fundamentales.
• La unidad de la Ciencia.
• La metodología de la investigación debe ser de las ciencias exactas, matemáticas y físicas.
• La explicación científica es de manera causal en el sentido amplio y consiste en subordinar los casos particulares a las leyes generales.
Este Paradigma ha recibido otros nombres, tales como por ejemplo:
• Racionalista.
• Positivista.
•Científico − naturalista
•Científico − tecnológico
•Sistemático gerencial.
ATRIBUTOS CUANTITATIVOS.
• Aboga por el empleo de los métodos cuantitativos.
• Medición penetrante y controlada.
• Objetivo.
• Al margen de los datos; perspectiva desde fuera.
• Orientado al resultado.
• Fiable: datos sólidos y repetibles.
• Generalizable: estudio de casos múltiples.
• Particularista
• Asume una realidad estable.