INVESTIGACIONES

Análisis de la escala ética del dinero (M.E.S.)
y la escala de actitudes hacia el dinero

OBJETIVOS

Analizar y comparar dos escalas de medición relacionadas con el dinero, la Escala de la Ética del Dinero (MES) y la Escala de Actitudes hacia el Dinero (EAD).

REULTADOS

ACERCA DE LA ESCALA DE LA ETICA DEL DINERO

ha evolucionado tanto conceptual como metodológicamente. Esta última versión más centrada en los cinco factores relacionados con el dinero

ACERCA DE LA ESCALA DE ACTITUDES HACIA EL DINERO

la última versión de la EAD-6 parece tener excelentes propiedades psicométricas y conceptualmente delimita tres elementos actitudinales relacionados con la valoración subjetiva del dinero: el factor social de poder y los factores personales de riqueza y felicidad.

El desarrollo de una Escala de Ética del Dinero corta: Actitudes hacia el dinero y la satisfacción salarial revisitada

OBJETIVOS

desarrollar una Escala de Ética del Dinero (MES) de 12 ítems para medir las actitudes de las personas hacia el dinero.

examinar cómo las actitudes hacia el dinero estaban relacionadas con variables demográficas, de personalidad y satisfacción laboral.

RESULTADOS

El estudio logró desarrollar con éxito la Escala de Ética del Dinero (MES) de 12 ítems.

A través del análisis de la escala, se identificaron tres factores relacionados con las actitudes hacia el dinero: Éxito, Presupuesto y Mal.

encontró asociaciones significativas entre estas actitudes y diversas variables, incluyendo valores económicos, religiosos, personalidad, edad, satisfacción salarial y valores políticos

Ingresos, Ética del Dinero, Satisfacción Salarial, Compromiso y Comportamiento No Ético: ¿Es el Amor al Dinero la Raíz del Mal para los Empleados de Hong Kong?

OBJETIVOS

investigar las relaciones entre ingresos, amor al dinero, satisfacción salarial y comportamiento no ético en empleados.

RESULTADOS

los hallazgos sugieren que el amor al dinero puede desempeñar un papel en la satisfacción laboral y la ética en el trabajo.

Relaciones entre las escalas actitudes hacia el dinero y la compra

OBJETIVOS

determinar si existían relaciones entre las dimensiones de las Escalas de Actitudes hacia el Dinero y hacia la Compra en estudiantes de pedagogía de universidades chilenas.

RESULTADOS

indican la existencia de relaciones y diferencias significativas en las actitudes hacia el dinero y las compras entre estudiantes de pedagogía en universidades chilenas

How Much Money Do You Need to Feel Taller?
Impact of Money on Perception of Body Height

OBJETIVOS

Determinar el Efecto psicológico del dinero en la percepción de la estatura de las personas

RESULTADOS

El dinero puede ser empleado para mejorar el estatus social y, en consecuencia, influir en la evaluación de la altura como un indicador de atractivo

Materialism Predicts Young Chinese
Women’s Self-Objectification and Body
Surveillance

OBJETIVO

Examinar si los valores de las mujeres en cuanto al materialismo predecirían su autoobjetivación y percepción de su cuerpo

RESULTADOS

sugieren que, además de los predictores socioculturales e interpersonales, los valores de las mujeres pueden contribuir al desarrollo de una perspectiva objetivadora sobre sí mismas

MONEY ILLUSION, FINANCIAL LITERACY AND
IMPLICATIONS OF SELF-PERCEPTIONS

OBJETIVOS

Estudiar determinantes de la ilusión monetaria, incluyendo la educación y la alfabetización financiera

RESULTADOS

un mayor nivel de conocimiento financiero se traduce en niveles más bajos de ilusión monetaria, y que la educación mejora el conocimiento financiero

Self-other differences in
perceptions of wealth

OBJETIVOS

examinar las diferencias entre la percepción de la riqueza propia y la de otras personas

RESULTADOS

las personas tienden a enfocarse de manera desproporcionada en la deuda cuando piensan en su propia riqueza en comparación con la riqueza de otra persona

Money and relationships: When and why
thinking about money leads people to
approach others

OBJETIVOS

Demostrar que cuando otros sirven como intrumento para alcanzar locómo los recordatorios de dinero afectan la orientación de las personas hacia las interacciones sociales y su disposición a relacionarse con otros en función de su instrumentalidad para lograr objetivos personales.

RESULTADOS

Pensar en dinero puede cambiar la forma en que las personas perciben sus relaciones sociales y cómo interactúan con los demás, centrándose más en la utilidad de esas relaciones para lograr sus propios objetivos.

AUTODISCREPANCIA Y COMPRA COMPULSIVA EN UNIVERSITARIOS CHILENOS

OBJETIVOS

Analizar la compra compulsiva entre estudiantes universitarios en Chile.

RESULTADOS

a. Las mujeres tienden a tener
puntuaciones más altas en compras compulsivas.

las p<resiones sociales y las campañas de marketing pueden contribuir a ¿comportamientos de compra
compulsiva

.ASOCIACIÓN DE SÍNTOMAS EMOCIONALES E IMPULSIVIDAD CON LA COMPRA COMPULSIVA EN UNIVERSITARIO

OBJETIVOS

evaluar la presencia de compra compulsiva y su asociación con síntomas emocionales e impulsividad en estudiantes universitarios

RESULTADOS

Se encontraron correlaciones entre la compra compulsiva y
ansiedad, depresión e impulsividad

EFECTO DE LA DISCREPANCIA DEL CONSUMIDOR SOBRE EL MATERIALISMO Y LA COMPRA IMPULSIVA: EL PAPEL DEL BIENESTAR SUBJETIVO:

OBJETIVOS

explorar cómo y por qué la autodiscrepancia afecta el materialismo y las compras impulsivas y en qué medida el bienestar subjetivo media la relación entre la autodiscrepancia, el materialismo y las compras impulsivas

RESULTADOS

cuanto mayor es la autodiscrepancia, mayor aparición de afecto negativo, que se relaciona con un mayor materialismo, felicidad, lo que desencadena compras impulsivas

Para ser honesto, la deuda es asfixiante”: deuda de préstamos estudiantiles ,búsqueda de sentido prospectiva y psicología social de la precariedad en una facultad de medicina alopática

OBJETIVOS

Investigar cómo los estudiantes de medicina enfrentan altos costos de la educación médica y las diferencias en la remuneración por especialidad.

RESULTADOS

estudiantes de medicina enfrentan una deuda significativa

La presión de la deuda puede llevar a los estudiantes de medicina a elegir campos que les apasionan menos

el temor a la inseguridad financiera podría disuadir a algunos estudiantes de seguir una carrera en medicina

Consumo y deuda en adultos jovenes : Evaluación desde un modelo integrador de la conducta económica

OBJETIVOS

investigaron las relaciones entre diferentes variables según el modelo
propuesto por van Raaij en 1981

RESULTADOS

se encontró una conexión entre los ingresos familiares y los niveles de endeudamiento con la percepción que estos individuos tienen sobre su situación financiera

se ven influenciados por factores como los ingresos y otros elementos, incluida la actitud hacia la deuda

se encontró que el consumo responsable contribuye a la satisfacción de estos individuos con su comportamiento financiero, y esta satisfacción se relaciona con una percepción más positiva de su situación económica

La Comprensión del Funcionamiento Bancario en Adolescentes Chilenos: un estudio de la Psicologia Economica

OBJETIVOS

aborda la importancia de la alfabetización financiera en adolescentes chilenos como preparación para su futura toma de decisiones económicas

RESULTADOS

Se observó que los adolescentes pertenecientes a niveles socioeconómicos medios y altos que residían en ciudades con sistemas financieros más avanzados tenían una comprensión financiera superior en comparación con sus pares de niveles socioeconómicos bajos que vivían en ciudades con sistemas financieros menos desarrollados

Quedarse atrás: El papel de los préstamos estudiantiles en la renuncia a la atención sanitaria

OBJETIVOS

Se busca analizar si el retraso en el pago de los préstamos estudiantiles puede empeorar la salud de las personas al desincentivarlas a buscar atención médica.

RESULTADOS

Se confirma que los prestatarios en situación de impago renuncian a buscar atención médica después de haber experimentado un deterioro en su estado de salud física general

Las decisiones de los inversionistas a través del lente de la economía del comportamiento

OBJETIVOS

Examinar los efectos de la economía del comportamiento en las decisiones de inversión en bolsas de valores

RESULTADOS

La economía del comportamiento revela que las personas no siempre toman decisiones racionales en sus inversiones financieras.

Conocimiento financiero y comportamiento financiero: el papel moderador de la propiedad de la vivienda

OBJETIVOS

Evaluar el impacto de la propiedad de una vivienda en esta relación.

RESULTADOS

Apoyan la idea de que ser propietario de una vivienda tiene un impacto en la forma en que aplicamos nuestro conocimiento financiero en nuestras decisiones, lo que tiene importantes implicaciones para la educación financiera y las políticas relacionadas

Economía, Psicología e Inversión en Bolsa: Análisis de las variables que participan en el proceso de toma de decisiones

OBJETIVOS

utilizar la escala ININBE para examinar y explorar cómo las variables "psicológicas" y "económicas" afectan las decisiones de inversión.

RESULTADOS

Existe la influencia de las variables "psicológicas" y "económicas" en las decisiones de inversión de los participantes

Exceso de confianza y optimismo en las decisiones de presupuesto de capital: las finanzas corporativas desde un enfoque centrado en el comportamiento

OBJETIVOS

examinar cómo los sesgos de comportamiento, como el exceso de confianza y el optimismo, influyen de manera sistemática en el proceso de presupuesto de capital en las decisiones de inversión empresarial.

RESULTADOS

los sesgos psicológicos del exceso de confianza y el optimismo a menudo resultan en decisiones de inversión menos eficientes, como la sobreinversión y una exposición excesiva al riesgo.

La psicología del inversor y el estudio de las acciones acerca del Comportamiento del mercado durante el período inicial Era de COVID-19: un estudio de China, Japón
y Estados Unidos

OBJETIVOS

analizar el impacto de la psicología de los inversores durante la pandemia de COVID-19 en los mercados bursátiles y la economía.

RESULTADOS

Los resultados indicaron que la psicología de los inversores estaba correlacionada negativamente con tres mercados de valores específicos en el contexto de resiliencia psicológica y presión pandémica

Las emociones negativas y el pesimismo llevaron a los inversores a retirar sus inversiones del mercado financiero, lo que resultó en una disminución de los rendimientos del mercado de valores.

LA ACEPTABILIDAD Y EFICACIA INICIALES DE LAS
“PREOCUPACIONES DE ESPACIO VERSUS DINERO”:
UNA INTERVENCIÓN DETERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL EN LÍNEA PARA ABORDAR EL VÍNCULO
ENTRE LAS DIFICULTADES FINANCIERAS Y LA MALA
SALUD MENTAL

OBJETIVOS

demostrar la relación entre las dificultades financieras y los problemas de salud mental.

RESULTADOS

Distanciarse de las preocupaciones financieras parece ser una medida aceptable y puede dar lugar a mejoras en la salud mental, el bienestar financiero percibido y una disminución de la relación entre las dificultades financieras y la mala salud mental.

ESTRÉS FINANCIERO Y SALUD MENTAL ENTRE LOS MÁS
ALTOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN EN EL REINO
UNIDO HASTA 2018: RÁPIDO REVISIÓN DE EVIDENCIA

OBJETIVOS

RESULTADOS

Las medidas subjetivas de un mayor estrés financiero se relacionaron de manera más consistente con resultados de salud mental más adversos

DIFICULTADES FINANCIERAS Y RIESGO DEPSICOSIS EN
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS BRITÁNICOS: UN
ANÁLISIS LONGITUDINAL

OBJETIVOS

Evaluar si las variables financieras afectan el riesgo de psicosis en estudiantes a lo largo del tiempo

RESULTADOS

Las dificultades financieras más significativas aumentaron el riesgo de psicosis de manera generalizada, tanto en términos de síntomas como de angustia

las dificultades financieras incrementan tanto los síntomas psicóticos como la angustia con el paso del tiempo

LA PREOCUPACIÓN FINANCIERA PREDICE DETERIOROS EN LA
SALUD FÍSICA Y MENTAL DE LOS ESTUDIANTES
UNIVERSITARIOS

OBJETIVOS

El objetivo es investigar si las inquietudes financieras de los estudiantes predicen cambios posteriores en su salud física y mental

RESULTADOS

No se encontraron pruebas de que la salud inicial tuviera un impacto en las futuras variaciones de la preocupación financiera

PRÁCTICAS DE AHORRO Y USO DEL DINERO
EN PRE ADOLESCENTES (TWEENS ) CHILENOS

OBJETIVOS

estudiar las prácticas de ahorro y uso del dinero en niños y niñas de nivel socioeconómico alto, medio y bajo de la ciudad de Temuco.

comprender cómo las prácticas de ahorro y el manejo del dinero variaban en función del nivel socioeconómico de los preadolescentes y cómo esto estaba influenciado por la socialización económica familiar y otros factores.

RESULTADOS

distintos grupos socioeconómicos tenían comportamientos de ahorro diferentes.

los niños y niñas de diferentes niveles socioeconómicos obtenían dinero de manera distinta

los niños y niñas de diferentes estratos socioeconómicos tenían diferentes patrones de gasto y manejo del dinero

AHORRO INFANTIL, UN ACERCAMIENTO A LA INCLUSIÓN FINANCIERA. CHISPITAS DE LA FUNDACION AYÚ, OAXACA, MÉXICO

OBJETIVOS

comprender cómo las cajas de ahorro fomentan y estimulan el ahorro infantil, y contribuyen a la inclusión financiera de niños, niñas y adolescentes en la comunidad.

RESULTADOS

la presencia y el ejemplo de las madres en las cajas son la principal influencia para que niños y niñas ahorren

los niños y niñas aprenden a distinguir entre deseos y necesidades, lo que sienta las bases para una futura educación financiera

los ahorros de los niños y niñas tienen objetivos específicos que ellos mismos eligen.

OBJETIVOS

examinar los motivos que llevan a las personas a participar o abstenerse de participar en juegos de azar y contenido de cajas de botín (loot boxes) dentro de los videojuegos.

Identificar temas comunes y superpuestos en los motivos tanto para el juego de azar como para la participación en cajas de botín.

RESULTADOS

los motivos que impulsan la participación en juegos de azar y cajas de botín en videojuegos son variados, pueden ser la diversión y la posibilidad de ganar premios destacándose como motivadores clave tanto para estudiantes universitarios como para miembros de la comunidad.

Subtopic

Las razones para abstenerse de estas actividades incluyeron preocupaciones por las consecuencias negativas, como la posible adicción, así como la incertidumbre en torno a los resultados y la falta de interés. Los problemas financieros y la accesibilidad también desempeñaron un papel importante en la decisión de abstenerse de participar.