La Educación Superior en Honduras y Generación de Conocimiento
Topic principal
Origen de los fondos de la Educación en Honduras
Fondos públicos
Fondos privados
Desafíos de la Educación Superior Hondureña
Educación virtual
Fortalecer las carreras de Postgrado
Mejorar los índices de graduados
diversificación de fuentes de financiamiento
Lograr niveles de articilación
Internacionalización de la educación
Topic principal
La mayoría de los estudiantes están matriculados en carreras tradicionales
38% corresponde al sector de ciencias sociales,
enseñanza comercias y derecho.
22% el sector de educación
Subtopic
2008 hubo un auge en la matricula del área de salud en un 100%
La mayor parte de los docentes contratados a tiempo completo están laborando en los centros estatales
Para los años 2008-2009 el total de docentes aumentó solamente el 1.5% y un 12% para los docentes a tiempo completo.
Vinculación Universidad-Sociedad
Elementos
DOCENCIA
INVESTIGACIÓN
EXTENSIÓN
TENDENCAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN HONDURAS
Sistema Educativo
Clasificación por Categorías
Academias
Escuela Superior
Instituto
Universidad
Universidad Autónoma de Honduras
Educación Superior
Relación graduados- matrícula
En porcentajes, la UPNFM tiene más graduados. A pesar de que la UNAH posee mayor matrícula está en segundo lugar.
Es heterogéneo
Secretaría de Educación Pública
Educación Prebásica
Educación Básica
Educación Media
La mayor parte de los centros de educación superior son de carácter privado pero la mayoría de los estudiantes están matriculados en centros públicos.
en los centros privados es de 17.1 para el mismo período; aun cuando para el 2009 la matrícula en los centros públicos es casi el doble que la de los centros privados.
Es muy difícil poder comparar la situación de la matrícula del nivel de educación superior de Honduras en relación con el resto de países de Centro América, ya que en países como Costa Rica, Guatemala y Nicaragua no es fácil obtener información sobre la situación de las instituciones privadas.
Fundación de la UNAH
Se aprobó el Primer Código de Instrucción Pública
Origen
1847