LA PERSONA: SUS NECESIDADES Y PROBLEMAS
CRITERIOS
La persona objeto de intervención suele considerar sus problemas como algo referido a las relaciones de interacción existentes entre él y los demás, o entre él y su circunstancia
Las instituciones sociales que atienden a las personas con dificultades, normalmente suelen estar dotadas de equipos técnicos multiprofesionale
El proyecto de vida le ofrece el porqué y el para qué de su existencia, otorgando sentido al presente, pero sin perder de vista que el futuro lo construye diariamente
LA PERSONA COMO OBJETO
DE INTERVENCIÓN
Comprender el lenguaje de la mente como un fenómeno integrador de diversas facultades del cerebro que reúne información, razona y extrae conclusiones, es una labor compleja
En el lenguaje cotidiano la palabra “persona”, hace referencia a un ser con poder de raciocinio que posee conciencia sobre sí mismo
La manera como cada persona actúa sobre las diversas situaciones que se encuentra a lo largo de su vida refl eja una parte importante de su personalidad
La persona no puede ser considerada como un ser aislado, vive, crece y se desarrolla dentro de un contexto interactivo
CARACTERISTICAS
Desde los primeros años de vida empiezan a manifestar los primeros signos de ansiedad o de frialdad ante las separaciones
Recientemente, la Teoría del apego se ha aplicado al estudio de las relaciones entre adultos, considerándose que la tendencia de afi liación está regulada por los modelos de apego como esquemas cognitivo-afectivo-motivacionales
Los niños que han sufrido esta experiencia suelen describirse cuando se hacen mayores como emocionalmente alejados, aislados, fríos e incapaces de mostrar calidez o de hacer amigos afectuosos.
LA TEORÍA DE APEGO
El desarrollo emocional de los niños tiene que ver con la evolución y la expresión de sus sentimientos en relación con ellos mismos, con sus padres, sus compañeros y con otras personas.
Es el deseo de mantenerse en contacto por medio de la cercanía física, de tocarse, de mirarse, sonreír, escucharse o hablarse.
Bowlby (1951),Lo describió como el sentimiento que une a los padres a su hijo a través del vínculo emocional que se crea entre ellos.
PERSONALIDAD Y
COMPORTAMIENTO
Cada persona empieza a tener su propia personalidad al nacer.
La personalidad se irá estructurando y cambiando con el paso de los años, aunque la influencia de figuras que significaron algo en la niñez suele ser en parte determinante
Los comportamientos tienen un propósito y significado: obtener satisfacciones, evitar o anular la frustración y mantener el equilibrio en movimiento
El comportamiento es la forma de proceder de las personas frente a los estímulos y en relación con el entorno en el que se desarrollan