Las habilidades expresivas en la primera infancia bajo las metodologias activas de la musica.

Suzuki

La filosofía de Suzuki es invitar a los adultos y maestros a tener la capacidad de reconocer que los niños poseen naturalmente la habilidad de comprender un lenguaje. permitiéndole a rodearse en un ambiente agradable del lenguaje musical.

Todo niño tiene talento y la forma de fortalecerlos es crear ambientes agradables y llenos de experiencias musicales.

Metáfora de la enseñanza del lenguaje materno.

Subtopic

Confianza

Determinación

Autodisciplina

Concentración

Dalcroze

Se adaptan lenguajes a las necesidades de cada quien, reconociendo particularidades físicas y cognitivas.

Reflexión del organismo entero

Reflexionando en el organismo entero podemos visualizar los latidos del corazón, los refuerzos y la sensibilidad representándolos cuando juegan en entorno al sonido y haciendo música. Ya no es la música para el, si no la música que habita en el.

Sonido - Movimiento Conciencia del ritmo interno.

Motora

Expresiva

Auditiva

Escritura - Dominio instrumental. Desarrollo sensorial y la capacidad de dar sentido al conocimiento.

Reforzar autonomía estableciendo lazos consientes entre sus propias sensaciones, movimientos y sentimientos.

Subtopic

Orff

Crear su propia música, para entender la música

Relacionar el lenguaje y ritmo misuical

Caminar - Saltar al ritmo de la música

Incorporacion de instrumentos musicales

canto

Vivencia del lenguajer musical

Movimiento

Practica instrumental