Le processus d'autonomisation des jeunes

Le processus d'autonomisation des jeunes

Autonomie

r

(dimension subjective, règles individuelles)

Accès à l'âge adulte

r

(acquisition de statuts sociaux)

Acquisition des statuts sociaux qui délimitent les frontières d'âge (peuvent être réalisé dans des ordres différents)

1. La fin d'étude

2. Le début de la vie professionnelle

3. Le départ du domicile parental

4. La mise en couple

Travail

Emploi saisonnier

Sécurité

Transformation du jeune en égal

L'intégration scolaire

Diplôme

"Individu identitaire"

Expérimentation

Autonomie

Négociation avec les cadre parental

Ressources

Financière

Parentales

Allocations familiales

Reçu par les parents jusqu'au 20 ans de l'enfant

Allégement fiscaux

Reçu par les parents quand l'enfant à plus de 20 ans

Jeunes

Bourses allées aux étudiants (Sur la base des critères sociaux)

Prise en charge parentale des études

Revenu de solidarité active (RSA)

Emploi saisonnier

<-

Emploi stable

Indépendance

r

(gestion autonome des ressources)

Logement

1. La chambre dans le foyer familiale

1ér indépendance

2. Trajectoire d'expérimentation

Allers-retours

3. Travaillent et paient un loyer au parents

Pour les travailleurs précoce

4.1. Départ du domicile

Mariage ~27 ans

Invitation = maintenir le lien

4.2. Cause du retard du départ

Mariage et mise en couple tardive

Longues études

Sociale

Scolaire (études)

Création d'un cercle hors famille

Familiale (parents)

Eloignement

Stratégies de séparations

Demander aux parents de frapper avant d'entrer dans la chambre ou fermer la porte pour indiquer que cet espace est privé

Relations différentes avec le.s parent.s

Expérimentations

Confrontations

3 dimensions

"Chez moi"

"Chez mes parents"

"Chez nous"

Dans les autres pays

Les contextes

Danemark

Développement personnel encouragé par des politiques de décohabitation précoce

Royaume-Uni

Logique d'émancipation individuelle soutenue par l'État et la famille

France

Entrée dans la vie adulte marquée par l'intégration scolaire, tensions entre indépendance et prise en charge parentale

Espagne

Logique d'appartenance familiale, cohabitation tardive, autonomie construite au sein de la famille

Cohabitation Intergénérationnelle

Brésil

"Individu spécialisé" : moins de revendication d'intimité, autorité parentale marquée, convivialité moins formalisée.

France

"Individu identitaire" : affirmation de l'espace individuel, négociations constantes, convivialité ritualisée