Lineamientos para el trabajo en grupos terapéuticos

Dos condiciones básicas para su formación:
-Los miembros comparten reglas para interactuar en una variedad de contenido.
-Que el grupo una a miembros cuyas afinidades, similitudes y diferencias se entrelacen.

Existen diferentes tipos de grupos:
-Primarios o naturales: como la familia, colegios que los unen las emocionales
cálidos, íntimos, personales.
-Secundarios o artificiales: grupo de trabajo, asociaciones civiles, ONGS, clubes de servicio, entre otros

Definición de grupo
-Es la unión de  determinadas personas que se encuentran en un tiempo y un espacio
especifico, con una meta, que los lleva a convertirse en un grupo, surgiendo una identidad y cultura nueva

Cabe indicar que el terapeuta asocia a la familia como una considera dación la “matriz de la identidad” , es por ello que la identidad de cada miembro influye en el sentido de pertenencia a ella, A través de la facilitación del uso de modalidades alternativas de interacción entre los miembros de la familia, el terapeuta recurre a la matriz de la familia para el proceso de curación. Ésta, al modificarse, ofrece a sus miembros nuevas circunstancias y nuevas perspectivas frente a ellas.

El modelo de terapia narrativa piensa que los problemas existen como cosas externas a las
personas, y se convierten en entidades independientes, para que el problema se resuelva. Las cualidades relativamente fijas que se consideran internas y atribuidas a personas o relaciones se vuelven menos fijas y estrictas.

Un punto importante para la narrativa es la desconstrucción y externalización cuya finalidad es examinar y cuestionar la vida de las personas mientras las observa y cuestiona. El propósito principal de deconstruir las ideas y premisas es mostrar que son creados por la sociedad y la cultura a través del lenguaje.

Encuadre
Se toma en cuenta la frecuencia duración y lugar de las sesiones, tamaño y tipo de grupo.

Es importante una entrevista previa para verificar si está en condiciones de hacerlo o si necesita otro tipo de atención.

Desarrollo de una sesión
Pre-sesión, reunión de coordinadores para recapitular la sesión anterior.
Sesión, se trabaja con el grupo durante una hora y media
Consulta en equipo, 30 minutos antes que acabe la sesión
Comentarios finales, Discusión post-sesión y Discusión con todo el equipo.

-Técnicas (coterapia, intensidad y foco, utilización de metáforas, humor y juego,
destacar elementos de reflexión, tareas, preguntas circulares, preguntas narrativas,
participación equitativa, equipo reflexivo y activación de redes)

-Indicadores de avance y retroceso proceso grupal, también conocidos como indicadores del proceso individual de los asistentes a los grupos, los cuales son comunicados por los coordinadores en el transcurso de las sesiones a los miembros en quienes se observan.

-Ejemplo de una sesión grupal

Para entender la Teoría General de los Sistemas podemos valernos de la familia como ejemplo para su explicación. Cada uno de los elementos que forman parte de la familia vista como un sistema, sean individuos o subsistemas, se encuentran en permanente interacción, generando la idiosincrasia y organización particular de cada familia. Es, a la vez, subsistema de otros sistemas más amplios como la comunidad, la cultura y la sociedad.

TGS Y VIOLENCIA
: La TGS es, un lente, entre otros, a través del cual la familia aparece como una totalidad inserta en un sistema mayor, el contexto social, en donde se localiza el origen principal de la violencia familiar.

¿QUE ES EL CONSTRUCCIONISMO SOCIAL?
Plantea que lo que el sujeto conoce no es una realidad objetiva. La realidad es construida atreves del lenguaje y de las relaciones en los contextos en que nos movemos. Así puede ser cuestionada y negociada dentro el lenguaje.
El construccionismo social cuestiona las ideas basicas sobre quienes somos ya que indica que no existe un "self verdadero"

1. Construcción social de la realidad: Sirve de marco referencial para explorar los lentes con que las personas y familias miran su mundo.

2. Deconstrucción:
Proceso que un individuo y familia identifican premisas desde las que han construido su historia y han dado validez a su realidad.

3. Construcción: Referencia a una labor conjunta entre dos o mas personas donde intervienen facilitando la emergencia de una historia y un accionar.

CONSTRUCCIONISMO SOCIAL Y VIOLENCIA

Respecto al tema, esta teoría aporta importancia de contar con una mirada critica respecto de una noción única y excluyente de la realidad.

El problema de la violencia esta enlazado con sistemas mas complejos cono lo es el sistema social ,político ,económico etc.. Por lo que será importante atender en distintos niveles así sabes como se construye la realidad en los sistemas donde se presenta violencia.

1. Tener un marco teórico adecuado para el trabajo con grupos terapéuticos vinculados a sistemas
que viven violencia.

2. Sensibilizar sobre la importancia y beneficios del trabajo grupal en casos de violencia.

3. Proporcionar herramientas técnicas para la formación y organización de grupos terapéuticos.