LOS PROCEDIMIENTOS DE APRENDIZAJE
El conocimiento de la lengua
Una capacidad activa, mediante la cual el niño se expresa
Una capacidad pasiva, mediante la cual el niño comprende
Habla y lengua
El niño, en su desarrollo, entra en contacto con variedad de modelos que le proporcionan las distintas hablas de las distintas personas con las que se relacionan
Los procedimientos son tres:
La imitacion
La creatividad
Tres cuestiones fundamentales
1. ¿El niño aprende el habla o la lengua?
2. ¿Como consigue aprender la lengua tan bien en tan poco tiempo?
3. ¿Es evaluable el conocimiento lingüístico del niño?
Rapidez en el aprendizaje de la lengua
A los cuatro años el niño denomina lo fundamental de la lengua del adulto, y que a los seis años el lenguaje es en muchos aspectos igual al del adulto, por tanto, el niño aprende realmente la lengua en poco tiempo