MODELOS SOCIALES DEL APRENDIZAJE

MODELOS SOCIALES DEL APRENDIZAJE

Vigotsky (1896 - 1934)

Defensor de la perspectiva contextual - Fundador de la Psicología Histórico Cultural

El individuo tiene participación activa con su ambiente

Las actividades compartidas ayudan a los niños a interiorizar las formas de pensamiento y conducta de la sociedad

Albert Bandera (1925 - 2021)

Los seres humanos aprenden a través de la observación, la imitación y el ejemplo de los demás

Teoría de la Cognición Social

Las autoeficacia da importancia a las creencias propias de cada persona en su capacidad de aprender algo nuevo

Robert Gadné (1916 - 2002)

La interrelación entre persona ambiente generan la experiencia total de la realidad como consecuencia de la interacción entre los mismos

Teoría del aprendizaje (inspirado por Piaget y Bandura)

El individuo debe sr procesado en su desarrollo lo que lo lleva a madurar su aprendizaje

Paulo Freire (1921 - 1997)

Teoría de la comunicación

La educación basada en el dialogo es un medio que permite la comunicación entre los individuos, forma de desarrollar un aprendizaje social

La comunicación construye la libertad a través de un vínculo interpersonal entre sujetos sociales que transforman la realidad de una sociedad más justa

Bibliografía
Beltrán Lleras, J., & Pérez Sánchez , L. (2011). Más de un siglo de psicología educativa. Papeles del psicólogo, 32(3). Recuperado el 08 de 10 de 2021, de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=7782223600
Gagné, R. (1976). Condiciones del aprendizaje. Revista teológica educativa, 5(1). Recuperado el 08 de 10 de 2021, de http://www.apsique.cl/wiki/ApreGagne
Silva, A. (2017). Paulo Freile: una educación para la liberación. Revista de educación, 86 - 91. Recuperado el 08 de 10 de 2021, de https://www.educacionyfp.gob.es/revista-de-educacion/dam/jcr:d8dac17b-e81f-4d0a-b033-e6782257c5cb/re24206-pdf.pdf