MODELOS Y TEORIAS DE ENFERMERIA

MODELO NATURALISTA

Subtopic

TEORIA DEL ENTORNO

5 Puntos esenciales para asegurar la salubridad:

1. Aire Puro

2. Agua pura

3. Desagues eficaces

4. Limpieza

5. Luz

Metaparadigmas

Persona

Ser humano afectado por el entorno

Salud

- bienestar mantenido

Proceso de reparación instaurado por la naturaleza

Entorno

Condiciones y fuerzas externas que afectan la vida

MODELO DE SUPLENCIA O DE AYUDA

ESCUELAS DEL CUIDADO

VIRGINIA HENDERSON (1897-1996)

TEORÍA DE LA INDEPENDENCIA EN LA SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES

La enfermera ayuda en la satisfacción de las necesidades

Guia al individuo a la independencia

Metaparadigmas

Cuidado

Satisfacción de las necesidades

Persona

Necesidades fundamentales

Biológica

Psicológica

Social

Espiritual

Salud

Independencia en la satisfacción de sus necesidades

Entorno

Actuación del medio o naturaleza ya sea negativa o positiva

DOROTEA OREN

TEORIA GENERAL DE LA ENFERMERIA

TEORÍA DEL DÉFICIT DE AUTOCUIDADO

TEORÍA DEL AUTOCUIDADO

TEORÍA DE LOS SISTEMAS DE ENFERMERIA

Compensación Total

La enfermería suple al individuo

Compensación Parcial

Enfermería proporciona autocuidados

De apoyo educativo

Educación al individuo

ESCUELA DEL SER HUMANO UNITARIO

MARTHA ROGERS (1914-1994)

MODELO DE LOS SERES HUMANOS UNITARIOS

Campos de energía esenciales para el proceso vital

El hombre es un Ser Unitario

Metaparadigmas

Cuidado

Enfermería debe fomentar Salud y bienestar en todos los individuos

Persona

Ser humano unitario

Integrado con campos de energía infinitos

Salud

Depende de la percepción y cultura de cada persona

Entorno

Campo de energía irreducible en interacción constante con la persona

Cuidado arte de la Enfermería

Promoción de la salud

Prevencion de la enfermedad

Atención a enfermos

Adolescentes gestantes

La teoría hace un abordaje integral para fomentar la interacción armoniosa entre el entorno y el campo del ser humano

Complicaciones

Pre-eclampsia

Placenta previa

Anemia materna

Factores de riesgo

Morbilidad materna

Mujeres mayores de 34 años

Adolescentes

Exclusión social

Mujeres afrodescendientes

Emociones

Felicidad

Cambios Fisicos

Cambios psicologicos

Cambios sociales

Inseguridad

Miedo

MODELO DE INTERRELACIÓN

ESCUELA DE LA INTERACCIÓN

HILDEGARD PEPLAU (1909-1999)

TEORÍA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES

Importancia relacion Enfermera- Paciente

Metaparadigmas

Cuidado

Proceso terapeutico-asistencial

Personas con necesidades, Enfermera con conoocimientos

Persona

Ser Bio-Psico-Socio-Espiritual

Comprende y transforma las situaciones en energia positiva

Salud

Vida Personal

Vida Comunitaria

Vida Creativa

Vida Constructiva

Vida Productiva

Entorno

Circunstancias, situaciones o influencias que modifican comportamientos especificos de la persona

ESCUELA DE LOS EFECTOS DESEABLES

CALLISTA ROY

MODELO DE ADAPTACIÓN

Estimulos focales

Estimulos contextuales

Estimulos residuales

Metaparadigmas

Cuidado

4 Cuidados de adaptación

1. Modo fisiológico

2. Modo de autoimagen

3. Modo de función

4. Modo de interdependencia

Persona

Lograr objetivos individuales

Supervivencia

Crecimiento

Reproducción

Desarrollo

Procesos

Mecanismos reguladores

Mecanismos cognitivos

Salud

Ser integro y unificado

Estado de salud

Proceso de salud= Adaptación

Entorno

Circunstancias o situaciones que pueden modificar comportamientos especificos

ESCUELA DE LA PROMOCIÓN DE LA SALUD

NOLA PENDER

MODELO DE PROMOCIÓN DE LA SALUD

Perspectiva holística y psicosocial de la Enfermería

Motivada por el deseo de aumentar el bienestar

Potencial humano por medio de la educación en salud

Metaparadigmas

Persona

Individuo centro de la teoría

Definido por patrón Cognitivo-Perceptual

Salud

Estado altamente positivo

Entorno

Interacciones entre los factores Cognitivo-Perceptuales

Cuidado

Responsabilidad personal en los cuidados sanitarios

Enfermería encargada de motivar a mantener la salud personal

ESCUELA DEL CARÍNG

MADELEINE LEININGER (1925-2012)

TEORÍA DEL CUIDADO TRANSCULTURAL

Análisis de culturas y subculturas con respecto a los valores de cuidado

Metaparadigmas

Cuidado

Comportamientos, funciones y procesos aprendidos por la diverisdad

Persona

Ser que no puede ser separado de su cultura

Salud

Creencias, valores y formas de actuar según la cultura para prevenir la enfermedad y conservar el bienestar

Entorno

Aspectos físicos, ecológicos y sociales que influyen en la persona

MODELO DEL SOL NACIENTE

Nace en el año 1970 para la representación de los componentes esenciales de la teoría del cuidado transcultural