LA PLNEACIÓN Y EL PARADIGMA COGNITIVO

Según Friedenberg y Silverman, (2006) Las ciencias cognitivas son una aproximación inter y transdisciplinaria, que empieza a desarrollarse y se entienden como un conjunto de ideas único y organizado

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UNIVERSIDAD DE CUAUTITLÁN IZCALLIPLANTEL: LAGOSMAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNEPISTEMOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN  LA PLNEACIÓN Y EL PARADIGMA COGNITIVO              NOMBRE:                                       NO. CONTABLE      Sierra Delgado Lydia                                     2010735

Gagné, (1990) propone un modelo de almacenamiento de información a partir de cuatro elementos:

Receptores: dispositivos físicos que captan la información de ingreso al sistema

Memoria sensorial: este sistema de registro sensorial, se va a encargar de mantener la información que ingresa durante un periodo breve, registrando selectivamente la información; para incorporarla intencionalmente a la memoria a corto plazo

Memoria de trabajo o de corto plazo: este elemento es considerado un almacén con características estructurales y funcionales estructurándolas por un mayor tiempo estructuradamente

Memoria a largo plazo: al igual que la anterior, esta posee un almacenamiento limitado, pero tendrá la posibilidad de almacenar información episódica, semántica, procedimental, condicional y autobiográfica.

Proporcionan una organización clara sobre lo que se pretende desarrollar o representar

através de:

Paradigmas cognitivos

procesamiento de información

La neuropsicología realiza un abordaje multidisciplinario con el fin de unificar los procesos cognoscitivos

Encargado de estudiar y analizar las estructuras cerebrales

representaciones mentales

Bruner ha distinguido tres modos básicos mediante los cuales el hombre y la mujer se vuelven a presentar (representar) la realidad.

enactivo: representar una determinada cosa mediante la reacción inmediata con ella

Icónico: en este caso se utilizan imágenes o esquemas para representar

simbólico: representar una cosa mediante un símbolo arbitrario

Enfoque del procesamiento de la información y la búsqueda de un mecanismo cognitivo

Es posible la aplicación de operaciones de atención selectiva para algunos estímulos, con el fin de ingresarlos intencionalmente a la memoria

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