Politicas Publicas Educativas Internacionales

LAS METAS ALTAS GUÍAN LOS SERVICIOS
EDUCATIVOS: Los sistemas educativos con altos resultados
cuentan con estándares de aprendizaje estudiantil exigentes,
alineados con el currículo, la formación docente, los materiales
educativos y las evaluaciones en los diversos niveles educativos.
El BID apoya a los países de la región a establecer sistemas
educativos integrales que incluyan todos estos componentes y
promuevan la calidad de la educación.

LOS ESTUDIANTES INGRESAN AL SISTEMA
EDUCATIVO LISTOS PARA APRENDER: Las intervenciones
educativas de calidad en la primera infancia son sumamente
efectivas para alcanzar niveles altos de aprendizaje y mejores
oportunidades de trabajo en la vida adulta. También
contribuyen a cerrar las brechas entre estudiantes de distinto
nivel socioeconómico, raza y sexo.
El BID financia la creación y expansión de programas de
educación preescolar de calidad, sobre todo, para beneficiar a
los más desfavorecidos

LOS ESTUDIANTES TIENEN ACCESO A DOCENTES
EFECTIVOS: El maestro juega un rol muy importante en el
aprendizaje estudiantil. Mejorar la calidad de la educación
requiere de una transformación significativa de la carrera
docente.
El BID respalda a los sistemas educativos de la región para
atraer, desarrollar, motivar y retener a los mejores
profesionales en la carrera docente. También impulsa
iniciativas que fortalecen el rol de los directores de escuela y
de las redes de apoyo formativo para directores y maestros.

LAS ESCUELAS TIENEN LOS RECURSOS
ADECUADOS Y SON CAPACES DE UTILIZARLOS PARA EL
APRENDIZAJE. Los sistemas exitosos se aseguran que todas
las escuelas cuenten con infraestructura adecuada y materiales
didácticos actualizados para facilitar el aprendizaje estudiantil.
Muchos promueven el acceso a Tecnologías de la Información
(TICs) como un factor importante para desarrollarse
exitosamente en el mundo de hoy.
El BID apoya a los países a utilizar estos recursos para mejorar
la calidad de los aprendizajes estudiantiles.

LOS GRADUADOS TIENEN LAS HABILIDADES
NECESARIAS PARA SER EXITOSOS EN EL MERCADO
LABORAL: Los sistemas educativos que logran altos
resultados se esfuerzan por garantizar que los jóvenes
adquieran en la escuela las habilidades cognitivas,
socioemocionales e interpersonales necesarias para
insertarse exitosamente en el mercado laboral y contribuir
productivamente con la sociedad.
El BID promueve programas que combatan la deserción
escolar y faciliten la transición de la escuela a la educación
post-secundaria y/o al trabajo.

Aumentar las inversiones en el desarrollo en la primera infancia, para facilitar el aprendizaje durante toda la vida y aumentar la productividad en el futuro.

Garantizar que los niños que asisten a la escuela estén realmente aprendiendo capacidades esenciales.

Reducir los obstáculos que enfrentan las niñas y los niños de comunidades desfavorecidas para acceder a educación de calidad.

Superar la amplia brecha que existe entre el desarrollo de habilidades, la educación superior y el mercado laboral.

Abordar los problemas estructurales en todos los niveles a fin de aumentar la eficiencia y la transparencia.

Aumentar el novedoso mecanismo de financiamiento basado en resultados para responder a la demanda de los países.

Fortalecer los elementos indispensables para la EPT: alfabetización, docentes y competencias para el mundo del trabajo.

Crear sistemas educativos eficaces, que abarquen desde la atención y educación de la primera infancia hasta la enseñanza superior, y fomentar el aprendizaje a lo largo de toda la vida.

Ayudar a los gobiernos en la planificación y gestión del sector de la educación por medio de los marcos sectoriales.

Ejercer una función rectora en la acción internacional en materia de educación, comprendida la educación para el desarrollo sostenible (EDS), y dar seguimiento a las tendencias.

Crisis de la economía, valor agregado en formación en competencias y mano de obra

Incentivos a las instituciones, a los maestros, para elevar el estándar educativo. indice sintético de la calidad.

Centrar en el aprendizaje de los estudiantes. curriculo de formacion, jornada unica, promocion automatica

Evaluar el estándar de calidad. evaluación de rectores, evaluación de docentes, evaluación de administrativos

Mano de obra competente

Nos proponemos a ampliar la cobertura integral entre 0 y 5 años (2.500.000).

implementar el modelo de gestion interinstitucional a nivel nacional y regional.

Construir lineamientos pedagógicos para una educación inicial diferencial y de calidad para la primera infancia.

Construir y adecuar ambientes educativos pertinentes para la atención integral de la primera infancia.

Formar y cualificar a los agentes educativos que trabajan con la primera infancia.

Redefinir tipologias para la asignacion del SGP

Ampliar y fortalecer la regionalizacion y la flexibilidad de la educacion superior

Fomentar la oferta de formación técnico profesional y tecnologica

fortalecer la financioacion de la educacion

Realizar acciones focalizadas: Transporte Escolar, alimentacion escolar

Fortalecer el modelo de gestión por procesos en el ministerio de educación y posicionar lo como entidad líder en gestión publica en Colombia y suramerica.

Diseñar mecanismos eficaces para asignación, distribución, seguimiento y control de recursos financieros para la prestación del servicio educativo.

Fortalecer el sistema de información del sector educativo

Promover el buen gobierno de las instituciones

Fortalecer los mecanismos de inspección, vigilancia y control de todos los estamentos del sector.

Fortalecer el desarrollo de las competencias básicas, genéricas, especificas y ciudadanas en los niños y jóvenes.

Consolidar el sistema nacional de evaluacion de la calidad

Plan nacional de formación docente y de directivos docentes para su actualización y fortalecimiento de competencias.

Acompañar y fortalecer academicamente instituciones de bajo logro.

Implementar programas para el uso de tiempo libre (

Crear el sistema nacional de innovación educativa

Articular la educacion media con la educacion superior

Fortalecer la investigación "Colciencias"

Hacerle seguimiento a la pertinencia de egresados del sector

Ampliar el plan de formación docente en ingles