PRINCIPALES CORRIENTES PEDAGÓGICAS

Enfoque de Enseñanza: Fomentar la autonomía y el aprendizaje autodirigido. Proporcionar un ambiente preparado con materiales educativos específicos.
Principios Fundamentales: Cada niño tiene un ritmo y estilo de aprendizaje únicos. El respeto por el desarrollo natural y el interés del niño son esenciales.
Métodos: Uso de materiales Montessori específicos, libertad para elegir actividades, educadores como guías en lugar de instructores.

Maria Montessori

El enfoque Montessori en la autonomía, la toma de decisiones y el aprendizaje autodirigido puede ser beneficioso en la mediación, donde las partes pueden tomar un papel activo en la búsqueda de soluciones.

Enfoque de Enseñanza: Fomentar la conciencia crítica y la reflexión sobre cuestiones sociales y políticas. Abordar las desigualdades y promover la acción social.
Principios Fundamentales: La educación debe ser un medio para la transformación social y la justicia. La pedagogía crítica cuestiona las estructuras de poder.
Métodos: Diálogo crítico, análisis de problemas sociales, participación activa en temas de justicia social.

Paulo Freire

La pedagogía crítica se enfoca en la conciencia social y la justicia. Puede ser importante en contextos de mediación y negociación que involucran cuestiones sociales y políticas, ya que promueve la reflexión crítica y la transformación de la sociedad.

Enfoque de Enseñanza: Enseñanza colaborativa y construcción del conocimiento a través de la interacción social. Aprendizaje entre pares.
Principios Fundamentales: El aprendizaje se produce en un contexto social y cultural. Los individuos coconstruyen el conocimiento mediante la comunicación y la colaboración.
Métodos: Aprendizaje cooperativo, tutoría entre iguales, discusiones grupales, resolución de problemas en equipo.

Lev Vygotsky

Similar al constructivismo, esta corriente enfatiza la construcción del conocimiento a través de la interacción social. Puede ser relevante en situaciones de mediación donde las dinámicas sociales son un factor importante.

El humanismo enfoca la importancia de las necesidades humanas y la empatía. Puede ser útil en la mediación para abordar las necesidades emocionales y relacionales de las partes.

Enfoque de Enseñanza: Enfocarse en el desarrollo personal y la autorrealización del estudiante. Promover un ambiente de apoyo y respeto.
Principios Fundamentales: Cada estudiante es único y tiene potencial para crecer y aprender. Se valora la autoestima, la autonomía y la responsabilidad del estudiante.
Métodos: Aprendizaje centrado en el estudiante, enfoque en las necesidades individuales, relaciones positivas entre maestros y estudiantes.

Carl Rogers

Enfoque de enseñanza: Facilitar la construcción activa del conocimiento por parte del estudiante a través de la exploración y la resolución de problemas.
Principios Fundamentales: El conocimiento se construye a partir de la experiencia. Los estudiantes deben estar activamente involucrados en su aprendizaje y reflexionar sobre sus experiencias.
Métodos: Aprendizaje basado en proyectos, resolución de problemas, discusiones en grupo, actividades prácticas.

Jean Piaget

El constructivismo tiende a ser muy relevante en la mediación y negociación, ya que se centra en la construcción activa del conocimiento y la comprensión mutua. Su énfasis en la colaboración y la resolución conjunta de problemas puede ser altamente efectivo en la resolución de conflictos.

Enfoque de Enseñanza: Centrarse en los procesos mentales internos del estudiante, como la memoria, el pensamiento y la solución de problemas.
Principios Fundamentales: El aprendizaje implica la adquisición y organización de información. Los estudiantes procesan activamente la información.
Métodos: Uso de estrategias de enseñanza que se ajustan a las capacidades cognitivas del estudiante, como la enseñanza estructurada y la resolución de problemas.

Jerome Bruner

Jean Piaget

Aunque se centra en los procesos cognitivos internos, el cognitivismo puede ser relevante en la mediación y negociación al abordar las creencias y percepciones de las partes.

Enfoque de Enseñanza: La enseñanza es principalmente dirigida por el maestro, que actúa como la fuente principal de conocimiento. Se enfoca en la transmisión de información y en la adquisición de conocimientos teóricos.
Principios Fundamentales: El maestro es la autoridad y el centro de la educación. Los estudiantes son receptores pasivos del conocimiento. La disciplina y la obediencia son importantes.
Métodos: Clases magistrales, lecturas, ejercicios de práctica, evaluaciones frecuentes, aprendizaje memorístico, uso de libros de texto.

Aristóteles

Aunque puede ser menos aplicable en la mediación y negociación modernas, algunos de sus principios, como la estructura y la autoridad, aún pueden desempeñar un papel en ciertos contextos.

Enfoque de Enseñanza: El aprendizaje se basa en respuestas observables y medibles a estímulos específicos. Se enfoca en el condicionamiento y la modificación del comportamiento.
Principios Fundamentales: El entorno y las recompensas o castigos son determinantes del comportamiento y el aprendizaje. El refuerzo positivo se utiliza para fomentar comportamientos deseados.
Métodos: Entrenamiento en respuestas condicionadas, refuerzo positivo y negativo, instrucción programada, práctica repetitiva, ejercicios de refuerzo, pruebas objetivas.

B.F. Skinner

Los principios del conductismo, como el refuerzo positivo y negativo, el establecimiento de objetivos medibles y el modelado de comportamientos, pueden ser utilizados por los mediadores para promover la resolución de conflictos efectiva