PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

DESARROLLO PSICOSOCIAL

Teoría del yo

Sentido del yo, base de la adultez

Identidad Vs confusión de identidad

Estados de identidad

Logro de identidad

Crisis con compromiso

Exclusión

Compromiso sin crisis

Difusión de identidad

Sin compromiso y sin crisis

Mosaico del YO

Diferenciacion e integración: YO ÚNICO

Sustitución: YO CON FRAGMENTOS

Amistad

Desarrollo cognitivo y social

DESARROLLO COGNITIVO

Mayor nivel de procesamiento

Operaciones formales

Pensamiento abstracto
Juicios morales

Simbologos para representar símbolos y metáforas

Razonamiento hipotético deductivo

Mas actividad en la amigdala

Lóbulo frontal no está totalmente desarrollado

Lenguaje

80000 palabras

Conceptos abstractos

Adaptación lenguaje social

Elkind

Idealismo y actitud crítica

Actitud polémica

Indecisión

Auto conciencia: audiencia imaginaria

Singularidad

Razonamiento moral

Importante la orientación vocacional

DESARROLLO FÍSICO

Pubertad: madurez sexual y fertilidad

Glándulas suprarrenales

Andrógenos

Mujeres: ovarios

Estrógenos

Hombres: testículos

Testosterona

Estirón de crecimiento

Mujeres 9 a 14 años

Hombres 10 a 16 años

Características sexuales

Primarias

Órganos genitales

Secundarias

Indicios fisiológicos

Madurez sexual: menarquía y espermarquía

DESARROLLO FÍSICO

Crecimiento se reduce

Dientes definitivos

Tendencia a la obesidad por ambiente o problemas psicológicos

Desarrollo motor

Más fuerza

Más rápidez

Más coordinación

Juegos bruscos

Deportes organizados por reglas

Salud

Índice de mortalidad mas bajo gracias a la cognición

Afecciones de corta duración

Acné, dolores de cabeza, perturbaciones psicológicas

Accidentes aumentan

DESARROLLO COGNITIVO

Etapa operaciones concretas

Resolver problemas

Varios aspectos de situaciones

Aquí y ahora

Características

Causa y efecto

Espacio

Categorización

Seriación

Inferencia transitiva

Inclusipon por clase

Razonamiento inductivo y deductivo

Mayor procesamiento

Codificación y almacenamiento

Recuperación

Memoria de trabajo

;emoria a largo plazo

Matamemoria

Atención selectiva

Lenguaje

Síntaxis

Pragmática

Metacognición

Problemas

Retraso mental, trastornos de aprendizaje, TDAH

DESARROLLO PSICOSOCIAL

Sistemas representacionales

Autoconceptos amplios e incluyentes

Autoestima

Insdustria Vs Inferioridad

Crecimiento psicosocial

Mas empatía

Niños pasan mas tiempo fuera de la familia

Corregulación

Poder compartido

ETAPAS

Germinal

Fertilizacion a 2 semanas

División de capas del disco embrinario

Saco anmiótico, placenta, cordón umbilical

Embrionaria

2 a 8 semanas

Desarrollo de principales órganos

Fetal

8 semanas al nacimiento

Aparecen las primeras células óseas.

Crecimiento rápido y toques finales

DESARROLLO

Principio cefalo caudal

Principio próximo distal

INFLUYEN

Factores materno, teratogénicos

Nutrición

Actividad física

VIH/ Sida

Ingesta de sustancias

Medicamentos

Alcohol

Nicotina

Estrés materno

Edad materna

Peligros ambientales externos

Factores paternos

DESARROLLO PSICOSOCIAL

Llanto

Forma poderosa de comunicación

Emociones autoconscientes

Pena, evidia, apatía
(15-24 meses)

Crecimiento cerebral

Proceso bidireccional

Bondad de ajuste

Conciencia entre el temperamento del niño y demandas ambientales

Temperamento

Innato, hereditario

Autonomía
(Erickson)

Apego

Vínculo reciproco y perdurables

Autoconcepto

Socializacion e interiorización

Desarrollo de hábitos y valores que los hacen
responsables y productivos en la sociedad

DESARROLLO COGNOSCITIVO

Lenguaje

Discurso pre linguístico

Gestos

Discurso lingüístico

Modelos de estudio

Reacción visual
y anticipación visual

Transferencia transmodal

Sociocontextual

Cognoscitivo de neurociencias

Procesamiento de la información

Permanencia del objeto

Conciencia de que continúa existiendo aún
cuando está fuera de la vista

ETAPA SENSORIOMOTRIZ (PIAGET)

Uso de reflejos

Reacciones circulares primarias

Reacciones circulares secundarias

Coordinacion de esquemas secundarios

Reacciones circulares terciarias

Combinaciones mentales

Amnesia infantil

Condicionamiento clásico

Bebés aprenden a operar sobre el ambiente

DESARROLLO FÍSICO

Crecimiento más rápido

3 veces su peso al año de edad

Dentición desde los 4 meses al 1 año

70% del peso cerebral adulto

Brotes de crecimiento cerebral

tallo cerebral y médula espinal: nacimiento

Cerebelo: 2 años de vida

Lóbulo: inmaduro durante varios años

Visión y audición: 6 meses

Número de neuronas en aumento

Sentidos

Tacto

Primer sentido en desarrollarse

Visión

Sentido menos desarrollado

Audición

Responden a sonidos y aprenden a reconocerlos

Gusto y olfato

Inicia su desarrollo en el útero

Desarrollo motor

Se desarrollan hábilidades simples que se combinan con los sistemas de acción

Control de cabeza; 4 meses

Control de Manos

Locomoción

1 año pararse bien

2 años: escaleras

3 años: correr y saltar

DESARROLLO FÍSICO

Adelgazan y crecen

Huesos más duros

Buena nutrición y sueño más adecuado

Dientes de leche: 3 años
Dientes permanentes: 6 años

Motricidad

Gruesa

Músculos largos

Fina

Coordinación ojo-mano

Grabatos: 2 años

Etapa de la forma:4 años

Etapa pictónica: 5 años

Enfermedades leves: tos resfriado

DESARROLLO COGNITIVO

Etapa pre operacional

No están preparados para las
operaciones que exigen pensamiento

Pensamiento simbólico

Imitación diferida

Juego simulado

Lenguaje en sistema de símbolos

Memoria

Prospectiva

Generica

Epidsódica

Autobiográfica

Empleo de símbolos

Comprensión de identidades

Comprensión causa/efecto

Capacidad de clasificación

Comprensión de números

Empatía

Teoría de la mente

Lóbulo frontal izquierdo

Menos egocentrismo

Lenguaje

3 años: 900 palabras

6 años: 2600 palabras

Pragmática

Lenguaje privado

DESARROLLO PSICOSOCIAL

Autoconcepto

Concretos

Observables

Emociones

Hablan de lo que siente

No comprenden emociones contrarias

Iniciativa Vs Culpa

Autoestima

Parte evaluativa del autoconcepto

Todo o nada

Identidad de género

Niños

Agresión física y verbal

Capacidades especiales y
razonamiento matemático

Niñas

Prosociales y empáticas

Agresión verbal

Tareas verbales, motricidad fina
y cálculos matemáticos

Juego

Funcional

Constructivo

Pretendido

Disciplina

Autoritario

Permisivo

Autoritativo

Más relaciones con otros niños

Autoeficacia y conducta prosocial