¿Qué es evaluación educativa?
La Evaluación se puede definir como un conjunto de operaciones que
tiene por objetivo determinar y valorar los logros alcanzados por los
alumnos en el proceso de aprendizaje, con respecto a los objetivos
planteados en los programas de estudio.
Tipos de Evaluación educativa en el proceso de planificación.
Agente evaluador o participantes
Autoevaluación
Es el propio alumno el que se
autocalifica
Coevaluación
Se realiza entre pares acerca
de alguna producción o evidencia de desempeño
Heteroevaluación
Permite la implicación en la valoración
del alumnado de compañeros y compañeras
En función de su temporalización
Inicial
Continua o de Procesos
Se realizan pruebas de forma periódica a lo largo
del periodo lectivo.
Final o Global
Se realiza al finalizar un período académico
Propósito o finalidad
Diagnostica
La que se realiza de manera única y exclusiva antes de
algún proceso o ciclo educativo amplio.
Formativa
Se realiza durante el proceso de aprendizaje para ir realizando ajustes en la metodología, recursos, didáctica
Sumativa
Se realiza para asignar una evaluación totalizadora que refleje la
proporción de logros de aprendizaje
Objeto de evaluación
Conceptos, principios, hechos
Procedimientos, habilidades,
destrezas y procesos.
Actitudes, preferencias, valores,
personalidad.
Competencias
Interpretación (comparación de la puntuación)
Referida a la norma.
Referida al criterio.
Extensión de la evaluación
Global (holística)
Parcial (analítica)
Actividad del evaluado
Escrita
Oral
Prácticas de ejecución
Actividad del evaluador
Observación
Entrevista
Pruebas escritas, escalas,
cuestionarios
Otras (portafolio, lista de
cotejo...)
Enfoque metodológico
Cualitativa
Cuantitativa
Cuali- Cuanti- Mixta
KERLLY VANESSA GURUMENDI BENAVIDES