RITMO

El pulso es la unidad básica que se emplea para medir el tiempo, para encontrar el pulso de cada pieza o tema musical lo más sencillo es dar palmas o picar con el pie en el suelo de forma constante al ritmo de la música hasta ir perfectamente emparejados.

Los acentos rítmicos: Los acentos en el interior del verso. Dependen del acento estrófico

El compás, vemos que puede estar dividido en “2 pulsos” llamado binario y su indicación sería  , o compás de dos por cuatro, en “3 pulsos” o ternario que se indica como o compás de tres por cuatro, o en “4 pulsos” cuya indicación es o compás de 4 por 4.

El ritmo es por tanto, el elemento de la música que incide con más fuerza en la sensibilidad infantil y es a través del movimiento cómo el niño lo percibe.

En los seres humanos debe de existir ritmo corporal que es aquel ritmo que deben de tener las partes del cuerpo para realizar una actividad de manera lógica y coordinada como caminar, correr, bailar, saltar.

El ritmo musical, por lo tanto, es una fuerza o un movimiento formado por una cierta sucesión de sonidos. Puede decirse que el ritmo de la música se compone de ciclos que se reiteran en intervalos temporales.

La música fortalece el aprendizaje y contribuye a mejorar su lenguaje, y favorece su discriminación auditiva.

En teoría musical, la duración corresponde al tiempo en el que se mantienen las vibraciones producidas por un sonido, cuyo parámetro está vinculado al ritmo.

Es la particularidad de la fuente que emite el sonido, sea una voz o un instrumento musical.