Rutas de investigación
Capítulo 3: El planteamiento del
problema en la ruta
cuantitativa
Definir el problema de investigación
Plantear el problema de investigación
Definir el problema de investigación
Se estructura la idea de investigación
Debe ser precisa
Delimitada
Significa afinar, precisar y estructurar la idea
de investigación
Elementos del planteamiento del problema
Elementos
Objetivos
Preguntas
Justificación
Viabilidad
Evaluación
Establecer los objetivos de la
investigación.
Elaborar las preguntas que guiarán la
investigación.
Justificar la investigación.
Demostrar su viabilidad.
Evaluar las deficiencias en el
conocimiento del problema de
investigación.
Capítulo 4: Elaboración del marco teórico
Pasos para elaborar el marco teórico
Detectar la literatura pertinente para el
planteamiento del problema de la
investigación.
Obtener la literatura pertinente.
Revisar la literatura a fondo y extraer los
antecedentes, datos e información conveniente para contextualizar y enmarcar teóricamente la investigación.
Construir el marco teórico.
Depende del panorama
que revele la revisión de la
literatura
Sus funciones son:
Afinar el planteamiento
Guiar e iluminar la investigación
Orientar sobre lo que queremos o no
Evitar cometer errores del pasado
Ampliar el horizonte del estudio
Centrarnos en el planteamiento
Justificar el estudio
Establecer afirmaciones o hipótesis
Inspirar nuevas líneas de investigación
Proveer de un marco de referencia
para interpretar resultados
El marco teórico:
Ayuda a afinar el planteamiento del problema
Guía e ilumina sobre cómo realizar la investigación
Orienta sobre lo que queremos
Evita cometer errores del pasado
Amplía el horizonte del estudio
Encamina para centrarnos en el planteamiento y
evitar desviaciones
Auxilia a justificar el estudio
Conduce a establecer afirmaciones para
someter a prueba (hipótesis)
Inspira nuevas líneas y áreas de investigación
Provee de un marco de referencia para
interpretar los resultados
Se apoya en la
búsqueda de fuentes primarias en bases de referencias de internet usando palabras o términos clave
Revisión analítica y selectiva de la literatura
Detección y obtención de la literatura pertinente de
acuerdo al planteamiento del problema de investigación (fuentes bibliográficas)
Evaluación del panorama que nos
revele la revisión de la literatura
Organización y estructuración
de la literatura
Elección del tipo de estructura
deseada y elaboración de un
índice del marco teórico
Redacción del
marco teórico
Capítulo 5: Definición del alcance
de la investigación en la ruta cuantitativa: exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo
Explicativo
Pretenden determinar las causas de los eventos
y fenómenos de cualquier índole
Establecen relaciones de causalidad entre conceptos, variables, hechos o fenómenos en un contexto concreto
Generan un sentido de entendimiento de los
fenómenos y problemas que examinan
Correlacional
Tienen como propósito conocer la relación o grado de asociación que existe entre dos o más conceptos, variables, categorías o fenómenos en un contexto en particular
Permiten cierto grado de predicción
Descriptivo
Tienen como finalidad especificar propiedades y características de conceptos, fenómenos, variables o hechos en un contexto determinado
Definen y miden variables y las caracterizan, así como al fenómeno o planteamiento referido
Cuantifican y muestran con precisión los ángulos o dimensiones de un fenómeno, problema, suceso, comunidad, contexto o situación
Exploratorio
Investigan fenómenos o problemas poco
estudiados, de los cuales se tienen dudas o no
se han abordado en el contexto
Preparan el terreno para estudios más amplios,
elaborados y profundos
Identifican conceptos o variables e hipótesis
promisorias para indagar
Indagan desde una perspectiva innovadora
Capítulo 6: Formulación de hipótesis
Deriva del marco teórico
Se refiere a una situación real
Contiene variables comprensibles, medibles y precisas
Pasos a seguir:
Analizar si deben formularse hipótesis para la investigación.
Formular la hipótesis
Precisar las variables de la hipótesis
Definir conceptual y operacionalmente las variables de la hipótesis