TEORÍAS DEL APRENDIZAJE SITUACIONES ESCOLARES
SITUACIÓN I: En la clase hay una estudiante que se destaca por su habilidad para dibujar
Construcción de saberes culturales, mediación y cooperación
SITUACIÓN III: Reunión de docentes compañeros de equipo
Etapas: pre operacional, Etapa operaciones concretas, y E. Formales
SITUACIÓN II: Es el final del día escolar y dos profesores dialogan sobre el comportamiento de los estudiantes
Conductas observables para controlarlas.
campo de trabajo desde la praxis.
TEORIA CONDUCTISTA
WATSON, PAVLOV, SKINNER, LEE
TEORIA CONSTRUCTIVISTA
KANT, PIAGET, VIGOTSKY, AUSBEL, JONANSSEN, PAPERT
TEORIA COGNITIVISTA
VIGOTSKY, PIAGET, AUSBEL, SOLSO, MILLER