Теория познания

Основные проблемы

Проблема истины

Истина и смысл

Проблема метода

Сущность познания

Формы познания

Эмпирический и теоретический уровень познания

Принципы познания

Вера (интуиция) и знание

Структура и формы опыта

Специфика и критерии научного познания.

Понимание и объяснение

Понятия

знание

результат процесса познавательной деятельности

познание

совокупность процессов, процедур и методов приобретения знаний о явлениях и закономерностях объективного мира

сознание

состояние психической жизни человека, выражающееся в субъективном переживании событий внешнего мира и жизни самого индивида, а также в отчёте об этих событиях

Субьект

Носитель познаваемой активности

Обьект

Часть обьективной реальности

чувство

эмоциональный процесс человека, отражающий субъективное оценочное отношение к реальным или абстрактным объектам

разум

высший тип мыслительной деятельности

рассудок

часть мыслящего сознания, способного логически осмыслять действительность

истина

философская гносеологическая характеристика мышления в его отношении к своему предмету

Основной вопрос— познаваем ли мир в принципе?

гносеологический оптимизм

агностицизм

скептицизм

солипсизм

Эпистемология

изучает отношение «объект–знание»

Типология и особенности

Класическая

Субъектоцентризм

подтема

Наукоцентризм

Критицизм

Фундаментализм и нормативизм

Неклассическая

Посткритицизм

Отказ от субъектоцентризма

Отказ от фундаментализма

Отказ от наукоцентризма

Гносеология

изучает отношение «субъект–объект»

Формы познания

Чувственное познание

Рациональное познание

Сверхчувственное познание