Теория познания
Основные проблемы
Проблема истины
Истина и смысл
Проблема метода
Сущность познания
Формы познания
Эмпирический и теоретический уровень познания
Принципы познания
Вера (интуиция) и знание
Структура и формы опыта
Специфика и критерии научного познания.
Понимание и объяснение
Понятия
знание
результат процесса познавательной деятельности
познание
совокупность процессов, процедур и методов приобретения знаний о явлениях и закономерностях объективного мира
сознание
состояние психической жизни человека, выражающееся в субъективном переживании событий внешнего мира и жизни самого индивида, а также в отчёте об этих событиях
Субьект
Носитель познаваемой активности
Обьект
Часть обьективной реальности
чувство
эмоциональный процесс человека, отражающий субъективное оценочное отношение к реальным или абстрактным объектам
разум
высший тип мыслительной деятельности
рассудок
часть мыслящего сознания, способного логически осмыслять действительность
истина
философская гносеологическая характеристика мышления в его отношении к своему предмету
Основной вопрос— познаваем ли мир в принципе?
гносеологический оптимизм
агностицизм
скептицизм
солипсизм
Эпистемология
изучает отношение «объект–знание»
Типология и особенности
Класическая
Субъектоцентризм
подтема
Наукоцентризм
Критицизм
Фундаментализм и нормативизм
Неклассическая
Посткритицизм
Отказ от субъектоцентризма
Отказ от фундаментализма
Отказ от наукоцентризма
Гносеология
изучает отношение «субъект–объект»
Формы познания
Чувственное познание
Рациональное познание
Сверхчувственное познание