SUMATIVNO VREDNOVANJE
-vrednovanje naučenog
-ocjenjuje se brojčano od 1 (nedovoljan) do 5 (odličan)
RAZINE ZADATAKA
1. jednostavni zadaci
2. složenije povezivanje i i zadaci s više koraka
3. kompleksno povezivanje i analiza
OBLIK VREDNOVANJA
1. unutarnje (planira i provodi učitelj)
2. hibridno (planira ispitni centar, provodi učitelj)
3. vanjsko (planira i provodi ispitni centar)
ZAKLJUČNE OCJENE
- temelje se na razinama ostvarenosti ishoda
- fokus je na ostvarenju obrazovnih ishoda, a ne na ponašanju (trud, urednost, sudjelovanje)
METODE VREDNOVANJA
- pisane provjere, usmeni ispiti, izlaganja, praktični radovi, analiza, raprave, projekti, eseji itd.
ELEMENTI VREDNOVANJA
- činjenično znanje, konceptualno znanje, proceduralno znanje
ULOGA VREDNOVANJA
- informira učenike, roditelje, nastavnike o napretku
- identificira učenike kojima je potrebna podrška
- usmjerava daljnje planiranje učenja