TALLER DE LENGUA

TALLER DE LENGUA

POLÍTICAS PÚBLICAS PUBLICAS Y FORMACIÓN LINGÜISTICA

POLÍTICAS PÚBLICAS PUBLICAS Y FORMACIÓN LINGÜISTICA

¿Qué plantea la Política Pública vigente en relación con la formación lingüística de los ciudadanos?

¿Qué plantea la Política Pública vigente en relación con la formación lingüística de los ciudadanos?

Política pública y educación lingüística en el nivel primario. LNE. Acuerdos, Programas y Planes Federales orientados a la Competencia Comunicativa. Líneas de acción jurisdiccionales. Los NAP de Lengua.

DIDÁCTICA DE LA ORALIDAD

DIDÁCTICA DE LA ORALIDAD

¿Qué características tienen la escucha y el habla en nuestras prácticas comunicativas?

¿Qué características tienen la escucha y el habla en nuestras prácticas comunicativas?

La escucha y el habla en el escenario comunicativo actual. La oralidad inmersión o enseñanza. Oralidad primaria y oralidad secundaria.

METODOLOGÍA

METODOLOGÍA

M. Expositivos

Vídeos

Archivos PDF

M. de Aplicación

Análisis de Casos

M. Colaborativos

ABP

DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA ESCRITURA

DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA ESCRITURA

¿Crisis de la lectura y la escritura? O ¿Crisis de la enseñanza de la lectura y escritura?

¿Crisis de la lectura y la escritura? O ¿Crisis de la enseñanza de la lectura y escritura?

Las prácticas de la lectura y escritura en el escenario actual. Lectura y escritura como procesos a resignificar y a enseñar.

PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE LENGUA

PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE LENGUA

¿Cómo programamos el área de Lengua, en clave de significatividad personal y social?

¿Cómo programamos el área de Lengua, en clave de significatividad personal y social?

Enfoque comunicacional de la Lengua. Componentes curriculares. Formatos para la programación curricular. Modos de organización curricular.

EJE 1

EJE 2

EJE 3

EJE 4