Tipos de metodologías didácticas y su relación
con los entornos de aprendizaje: tradicional, activa y educación virtual.
Metodologías tradicionales
Se caracterizan por tener como principal proveedor de la información y conocimiento al profesor o profesora. El o la estudiante queda como una gente pasivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje que adquiere la información sin reflexionarla ni cuestionarla.
Su relación con los entornos de aprendizaje es:
Permite al docente exponer los saberes sin distractores y al estudiante captar la información y memorizarla sin cuestionarla y algunos elementos necesarios para este entono son:
Salón de clases con pizarrón
Gises o marcadores
Proyector
Uso de presentaciones cargadas de texto para que el o la docente pueda exponer
Uso de cuadernos para que los estudiantes puedan escribir todas las ideas
Salón dispuesto en filas con la vista al frente
Ninguna distracción en el entorno
Aplicación de exámenes con enfoque sumativo
Metodologías activas
El protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje es el o la estudiante quien, acompañado por el docente y sus compañeros, puede lograr los aprendizajes esperados. El estudiante se vuelve un agente activo y debe interactuar con su entorno para poder ir aprendiendo.
Su relación con los entornos de aprendizaje es:
El entorno de aprendizaje debe estar enriquecido. Debe permitirle al estudiante explorar, esto es, aprender haciendo. Se debe poder interactuar con los elementos. Aquí no hay un entorno especifico, todo dependerá de la metodología que se este siguiendo.
Elementos:
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El proceso de enseñanza-aprendizaje no ocurre necesariamente en el salón de clases. Se pueden buscar otros espacios para llevarlo a cabo.
Cuando los estudiante deban permanecer en el salón, se sugiere que estén acomodados de forma tal que puedan interactuar unos con otros. Se privilegia del aprendizaje colaborativo entre pares.
El entorno podrá estar enriquecido con elementos que despierten la curiosidad y el interés del estudiante.
Los procesos evaluativos deberán ser formativos y considerar la adquisición del proceso de aprendizaje y no solo los resultados finales.
El espacio debe ser seguro y apto para todas las edades, ya que, el estudiante estará interactuando con este de manera autónoma.
Metodologias virtuales
Surge de la utilización de las nuevas tecnologías de la información y del internet, con el fin de mejorar la calidad de aprendizaje, al facilitar el acceso a recursos, así como el intercambio y la colaboración a distancia.
Su relacion con los entornos de aprendizaje son:
Las EVAS son un conjunto de herramientas que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje y conforman un espacio en el que los alumnos y profesores pueden interactuar de forma remota y realizar todas las tareas relacionadas con la docencia de manera sincrónica o asincrónica sin necesidad de una interacción física y algunos elementos que debe de tener el entono son:
La organización del espacio
Los materiales por utilizar
La temperatura del ambiente
Los reglamentos del espacio
Las instrucciones de las actividades
Las plataformas virtuales
Los instrumentos
La pertinencia de las estrategias de enseñanza seleccionadas
La forma de evaluacion