WEBQUEST: LA CAZA DEL TESORO
INTRODUCCIÓN
Describiremos la tarea y las instrucciones para llevarla a cabo. Hemos de procurar motivarlo y despertar su interés mostrándola atractiva y divertida.
PREGUNTAS
DIRECTAS
Para el alumnado menor
INDIRECTAS DE RESOLUCIÓN MÁS COMPLEJA
Preguntas de análisis: ¿porqué las cosas ocurren de la manera en que lo hacen?
Resolución de problemas: ¿cómo puede hacerse mejor?
Toma de decisiones: ¿qué opción debo escoger?
RECURSOS
Lista de sitios Web que el profesor ha localizado para ayudar al estudiante a responder a las preguntas o realizar las actividades
INTEF: La caza del tesoro
CEIP San Walabonso de Niebla(Huelva): Cazas del tesoro diseñadas por alumnos
Junta de Andalucía: Aplicaciones educativas. Cazas del tesoro
Observatorio tecnológico: cazas del tesoro. Trucos y utilidades
LA GRAN PREGUNTA
Se trata de incluir una pregunta final, global, cuya respuesta no se encuentre directamente en ninguna página de la lista de recursos, sino que dependa de las respuestas a las preguntas anteriores y de lo aprendido buscando las respuestas.
EVALUACIÓN
Se trata de hacer una descripción clara de qué y cómo se evaluará lo aprendido. La manera más sencilla de evaluar una caza es en función del producto: es decir, de la cantidad y calidad de los aciertos de los estudiantes.
CRÉDITOS
Listado de fuentes de las que hagas uso en tu "caza" ya sean imágenes, texto o sonido, proporcionando enlaces a la fuente original que exprese los agradecimientos a los proveedores de estos recursos o de algún otro tipo de ayuda.