Finish
Congratulations Guest! You are done.
You could do the following steps:
- Print this map out, take it with you and quickly rehearse before you begin your interview at Áreas de intervención
- Save this map and come back later to refine it
Good luck with your interview!
Áreas de intervención
Type in the name of the company you are going to have an interview with.
Matemática
Motivación
se descubre en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa acción, o bien para que deje de hacerlo
Estrategias de supervisión Repaso
Rectificación
Permite manejar sus emociones, su comportamiento y movimientos corporales cuando enfrentan una situación que es difícil de manejar. Y les permite hacerlo mientras permanecen enfocados y atentos.
Habilidades de autorregulación
Elaboración y aplicación de algoritmos
Automatización de operaciones básicas y sus reglas de aplicación
Conocimientos numéricos y básicos(nociones básicas y principios numéricos)
What experience have you got from your previous jobs? Make sure you specify all your previous work experience, part-time jobs, vacation jobs, voluntary work, and unpaid work experience that are relevant for the position you are applying for.
Experience
Memoria de trabajo
Describe a typical work day in your previous/current position.
Se refiere a las estructuras y procesos usados para el almacenamiento temporal de información (corto plazo).
Repetir series de números (al revés, pares, secuencias)
Recuerdo de series
Atención sostenida
Why will/did you leave your existing/last job?
Capacidad de entender a un estímulo o actividad durante periodo de tiempo.
Claves
Laberintos
Lectura
Do you fully understand what this position implies?
After you've made some research on the company, read the job description thoroughly, and try to fully understand what your responsibilities will be.
Aspectos generales de lectoescritura
Atención y memoria visual
Reconocimiento visual
Procesamiento visoespacial
Memoria de trabajo (verbal y ejecutiva) y atención
Habilidades semánticas
What would you do on the first day?
What about the first week(s)? Fill in some of the actions that you are planning to take.
Desarrollo semántico en la etapa escolar. Comprensión de instrucciones y viñetas.
Habilidades morfosintácticas
What do you think the main challenges will be?
Type them in.
Es una parte de la lingüística que se encarga de estudiar , concretamente el conjunto de las reglas y los elementos que hacen de la oración un elemento con sentido y lógica.
Conciencia fonológica
What will be your main tasks?
Type them in.
Es la habilidad para reflexionar y manipular de manera consciente el lenguaje oral.
Otras áreas
Research the company
You should find and learn as much as you can about the company where you are having an interview.
The interviewer will want to see what you know about them and why you chose the company.
Doing your homework will show that you are really interested.
Constancia perceptiva visual
Capacidad de advertir las caracteristicas de los objetos de misma manera independientemente de las condiciones donde sea percibida. implica proceso de integración, seriación, clasificación y discriminación.
Memoria Visual
Habilidad para revisualizar y retener imagenes que ha visto previamente.
Cierre Visual
Habilidad para reconocer el todo cuando sólo se presenta una parte
Figura fondo Visual
Habilidad para percibir los objetos en un fono
Discriminación Visual
Habilidad para ver semejanzas y diferencias
Estructuración espaciotemporal
Ubicación en el tiempo representada por un espacio gráfico.
Lateralidad
Dominación natural de un lado del cuerpo más que el otro. Es el dominio funcional del cerebro de derecha o izquierda de: mano, ojo, pie y oído.
Direccionalidad
Reconocimiento de la izquierda-derecha y de las direcciones. Es parte de la estructuración espacial. Lo anterior no se logra sin el establecimiento de coordinadas en la representación interior del propio cuerpo que se logran al auto percibirse al realizar movimientos. El sentido de direccionalidad en el espacio resultará de la proyección al exterior del sentido de la lateralidad que se haya desarrollado.
Esquema corporal
El conocimiento del cuerpo incluye el desarrollo de una imagen corporal, reconocimiento de las partes que lo conforman por su nombre (concepto) y la integración de la imagen corporal con el concepto de cada una de sus partes para la realización de diferentes movimientos voluntarios segmentados.
Conducta auditivo-motora
Capacidad de ejecutar lo que nos llega auditivamente a través de movimientos.
Memoria auditiva
Habilidad para recordar espontáneamente lo que escucha
Cierre y fusión auditiva
Habilidad para completar patrones auditivos.
Figura fondo auditiva
Habilidad para no prestar atención a los sonidos irrelevantes y atender los sonidos pertinentes a lo que está realizando.
Discriminación auditiva
Habilidad para escuchar semejanzas y diferencias.
1.Dos sonidos de instrumentos y diferenciarlos. 2. Utilizar voces de distintas mujeres y poder captar la de su mamá.
Asociación auditiva
Habilidad para dar significado y para clasificar los sonidos que escucha.
1. Producir sonidos de animales e identificar el animal. 2. Diferenciar voces que conozca.
Recepción auditiva
Habilidad para comprender y derivar significado de lo que escucha.
1. Repetir sonidos que escucha. 2. Mantener pequeños diálogos.
Coordinación visomotora
Habilidad para realizar con la mano lo que ve el ojo.
1. Reproducir figuras en el aire con el dedo. 2. Copiar dibujos sencillos.
Orientación espacial
Son las relaciones que se establecen para estructurar el espacio externo concretamente en cuanto a determinar la posición de un objeto o imagen respecto a las nociones espaciales.
Relaciones espaciales
Habilidades para percibir posiciones mutuas de dos objetos
Integración
Proceso por medio del cual se pueden percibir las formas como una totalidad, lo cual permite reproducirlas en otro plano. Integrar las partes de un todo.
Seriación
Capacidad de ordenación de objetos en un orden decreciente, puede ser por grosor, tamaño, color, grado de dureza.
Clasificación
Es la capacidad de agrupar objetos haciendo coincidir sus aspectos cualitativos (formas, colores, texturas) y cuantitativos (algunos, todos, más)
Asociación visual
What do you know about the company?
Type a short description of the company's background.
Habilidad para dar significado y clasificar lo que ve
Recepción visual
Why do you want to work for this company?
Think of what you can do for them, not of what they can do for you.
Habilidad para comprender y derivar significado de lo que ve.
Subtopic
