par Andry Coral Il y a 8 mois
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Cultura
La filogénesis estudia la evolución de las especies desde sus formas primitivas hasta la actualidad, abarcando diversas disciplinas como la psicología, la moral, la embriología y la filosofía.
par Andry Coral Il y a 8 mois
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Ramas de estudio
Moral
Conductas que se emiten para beneficiar a otros sin que exista aparentemente ninguna anticipación de recompensa, como en el caso de ayuda a un congénere, compartir alimento, defenderlo o comportamientos similares.
Psicología
La evolución de los seres vivos desde la primitiva forma de vida hasta la especie en la actualidad.
Filosofía
Se utiliza para determinar la trayectoria y el estudio de una tribu de distintos organismos en determinado tiempo.
Embriología
Designa la historia evolutiva de una especie, genero o raza y, en general el proceso de la evolución ascendente de las especies.
Teorias
Mimetica
Se apoya de las bases antropologicas ,entorno al mimetismo y su hipotesis del "chivo expiatorio"
Psicoanálisis
Constituye el desarrollo de una especie.
Vygotsky
Micro genética
Ontogenia
Historia-Cultura
Filogenia.
Se centra en el estudio del surgimiento de determinadas funciones psicológicas en la especie humana, estudiando el origen y la evolución estableciendo la relación entre organismos por medio de su ADN,ARN, anatomía ,embriología o morfología.
Ernst Haeckel
Plantea una historia evolutiva de las especies. decía que la Ontogénesis reproducía la Filogénesis.
Disciplina científica que se encarga de clasificar, reconocer, nominar y agrupar los organismos de acuerdo a los rasgos y caracteres que comparten.
Taxonomía
Para Filetico
Contiene pero no a todos sus descendientes, es decir aunque compartan un mismo antepasado común no incluye todos los descendientes de este.
Filogenética
Disciplina biológica evolutiva que se ocupa las relaciones históricas entre diferentes grupos de organismos.
Filogenética Cladística
Método de análisis que utiliza los caracteres apomorfos compartidos o sinamorfias de los organismos estudiados para su agrupación.
Mono Filetico
Cuando todos los organismos incluidos en él han evolucionado a partir de una población ancestral común y todos los descendientes de ese ancestro están incluidos en el grupo.
Caracteristicas
Anatomicas
Factores de Afectación
Socialización y lenguaje
La inmadurez de los seres humanos al nacer, favorecen el adiestramiento y la transmisión de la cultura y la lengua por generaciones.
Volumen Cerebral
Desarrollo de la corteza cerebral, otorgando al hombre mayor inteligencia que otras especies.
Bipedestación
Se utilizan ambos pies para el desplazamiento, dejando las manos libres para manipular y desarrollar herramientas.
Comportamentales
Creación y utilización de herramientas
Vivienda y vestido
Mente
Identificación con los otros miembros de su especie, individuo con intenciones y metas que actúan movidos por ellas y que individualmente cuentan con sus propias creencias, pensamientos, sentimientos y deseos.
Adaptabilidad
Tierra
Los mamíferos se adoptaron millones años después que los anfibios y los reptiles, las adaptaciones de sus sistemas nerviosos y las diferentes demandas del entorno.
Mar
Los organismos pasaron de ser procariota a eucariotas, y se dio la aparición de los primeros invertebrados y solo las especies con un sistema nervioso mas adecuado pudieron sobrevivir.
Postura
HomoSapiens
HomoNeandertal
HomoErectus
HomoHabilis
Australopitecus
Personalidad
Se desarrollan procesos cognitivos que les permite ponerse en el lugar mental del otro. Aprender del uso de herramientas y símbolos, comprendiendo las finalidades e intenciones.
Lenguaje
Se comienzan a crear y utilizar símbolos para comunicarse.
Neurogliocitos
Microgliocitos
Astrocitos
Las células de Schwann
Oligodendrocitos
Neuronas
Interneurona Multipolar
Neuronas Bipolar
Neuronas Unipolar
Neuronas Multipolar
Sistema nervioso periferico
Sistema nervioso neurovegetativo
Nervios Parasimpáticos
Nervios simpáticos
Sistema nervioso somático
Nervios Eferentes
Nervios Aferentes
Sistema nervioso central
Huesos y membranas protectoras
Piamadre
Membrana aracnoides
Duramadre
Medula Espinal
Sustancia Blanca
Nervios raquídeos
Axones mielínicos
Sustancia gris
Dos astas dorsales
Dos astas ventrales
Cuerpos Celulares
Interneuronas amielínicas
Encéfalo
Barrera Hematoencefálica
Impide el paso de toxinas al encéfalo
Metencéfalo
Protuberancias
Formación reticular
Cerebelo
Mesencéfalo
Téctum
Tubérculos cuadrigeminos Superiores
Tubérculos cuadrigeminos inferiores
Tegmentum
Sustancia gris periacueductal
Sustancia negra
Núcleo rojo
Diencéfalo
Glándula pineal
Tálamo
Quiasma óptico
Hipófisis
Hipotálamo
Telencéfalo
Lóbulos
Occipital
Parietal
Temporal
Frontal
Principales cisuras
Longitudinal
Lateral
Central
Principales circunvoluciones
Cinguladas
Temporal superior
Poscentral
Precental
Corteza cerebral
Neocortez
Sistema límbico
Cuerpos mamilares
Septum pellucidum
Corteza circulana
Trígono cerebral
Hipocampo
Amígdala
Ganglios Basales
Globo pálido
Pótame
Caudado
Amigdala
Comisuras cerebrales
Cuerpo calloso
The objectives of the review should be explained to participants and kept in mind during the review.
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Histogénesis
Etapas de diferenciación y maduración celular
Embriogénesis
Inicia la inducción neuronal, neuro regulación y la formación de vesículas
Germinal
Se da la fecundación hasta el día 13
Desarrollo individual de un organismo
Who should take part in the project review?
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Globalización
Desafíos y oportunidades
Circulación de información
Movilidad Trasnacional
Interdependencia economíca
Mecanismos de cambio
Innovación
Generación de nuevas ideas, tecnologías, técnicas o instituciones para encarar o aprovechar situaciones dentro de su entorno.
Aculturación
Intercambio y adopción de características culturales producido por la constante interacción entre dos o más grupos.
Difusión
Intercambio de rasgos culturales entre diferentes sociedades directa o indirectamente.
Cultura y el Individuo
Practica
Se incluyen rutinas cotidianas y/o expresiones artísticas, ceremonias, rituales o interacciones sociales que conformen la vida de las personas dentro de la sociedad.
Agencia
Capacidad de los individuos de actuar de manera consciente e intencional dentro de su entorno social y cultural.
Bases Evolutivas
Capacidad de aprendizaje y trasmitir la información.
Particularidad
Rasgos únicos y específicos que solo se evidencian en cierto grupo cultural.
Generalidad
Son comunes en varios grupos pero no necesariamente están presente en todas las culturas.
Universalidad
Se encuentran presentes en todas las culturas y van desde cosas simples como la alimentación entre otros.
Intangible
Valores, Creencias, Símbolos, Costumbres.
Tangible
Arte Música, Arquitectura.
Frontera entre lo animal y lo humano.
Evolución e incertidumbre
La incertidumbre sobre la evolución humana y los restos de los fosiles.
Elemento distintivo de lo Humano
La importancia de las narraciones e historias en la construcción de la identidad humana.
La naturaleza y la condición humana
La cultura como forma exclusiva del ser humano.
La frontera entre lo humano y lo animal a su ves de la domesticación o humanización de otras especies.
La capacidad del ser humano de renunciar a su humanidad.
Ser homínidos como parte de la naturaleza evolutiva en contraste a lo que implica ser humanos.
Importancia del lenguaje y la cultura
La cultura y el lenguaje como0 elementos dinámicos que pueden manifestarse de formas diferentes dentro de las otras especies.
La comunicación que pueda contener elementos lingüísticos que se asemejan a formas de lenguaje humano.
La posibilidad de comunicación existente entre otras especies atreves de símbolos.
Relación entre humanos y animales
Diversidad de habilidades cognitivas y emocionales en diferentes especies animales.
La capacidad de adaptación que tienen los simios y la compañía que podrían brindar al ser humano.
Capacidad de enculturamiento como rasgo del ser humano.
El árbol del saber
Estructura interna de los sapiens distinta a la de hoy , la comunicación y su numero infinito de sonidos.
Poder esparcir mayores niveles de información. Planificar y realizar acciones complejas de supervivencia.
Historia y Biología
Se refiere a invenciones mucho mas estructuradas y no solo las limitaciones biológicas.
Creación de diseños y estructuras complejas gracias a la invención de cada generación.
Se establecen los parámetros básicos para el comportamiento y habilidades del homo sapiens.
Revolución Cognitiva
Independencia de la biología y la necesidad de explicar fenómenos sociales e interrelaciónales.
