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par YOLANDA CRUZ Il y a 2 années

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Desarrollo del proceso cognitivo

El texto aborda diversos aspectos del lenguaje, enfocándose principalmente en los adjetivos y su clasificación. Se destacan los adjetivos calificativos que expresan cualidades, así como los demostrativos que señalan objetos en relación con la persona que habla.

Desarrollo  del proceso cognitivo

Topic flotante

Desarrollo del proceso cognitivo

Acentuación

Clasificación
Sobresdrújulas

Se acentúa en la silaba anterior a la antepenúltima

Llevan tilde todas

díganmelo, publíquenselo, explícaselo

Esdrújulas

Palabra que se acentúa en la antepenultima silaba

Se acentúan todas

príncipe, rábano, próspero

Graves

Palabras que se acentúan en la penúltima silaba

Reglas

Lleva tilde las palabras graves que terminan en consonante que no sea n ni s

néctar, ónix, azúcar

Agudas

Definición

Palabras que se acentúan en la ultima silaba

Regla

Lleva tilde en las palabras agudas que terminan en vocal o en la consonante n o s

llegó, será, corazón

pronombres

Indican

este, estos, estas, esto, ese, esa

Inprecision

alguien, nadie, algo

Interrogativos
Qué, quién, cuál, dónde
Propiedad

mío, tuyo, suyo, nuestro

Relativos
Relación

que, quien, quienes, cuyo, el cual

Personales
Personas gramaticales

yo, tu, el, ella

Articulos

Contracción
Al (a+el) de (de+ el)
Indeterminados
un, una, unos y unas
Determinados
el,la,los,las

Adjetivos

Numerales
Numeracion

Distributivos

Distribución

Sendo

Cardinales

Numeros

Tres semestres, cinco hermanos

Ordinales

Orden

aparimero,segundo,tercero

Multiplos

Idea de multiplicación

Doble, triple, cuádruplo

Partitivos

Idea de división, o una parte de

Medio pastel, una quinta parte

Gentilicios
Lugar u origen

feria coahuilense

Demostrativos
Señala los objetos en relación con la persona que habla

con sus femenino y plural

este, ese, aquel, esta, esa, aquella,

ese lápiz, eta mañana

Indefinidos
Persona o cosa de forma vaga

algún ningún, otro, cierto, tal

algún día, otro verano

Posesivos
Posecion o pertenencia

mi, tu, su,nuestros, sullos

mi amigo, tu libro

Calificativos
Expresan cualidades

niña rubia

Sustantivos

Concreto
Cosas o seres que se pueden percibir por medio de los sentidos o que nos imaginamos

barco, perfume, flor

Individual
Designa un solo objeto

letrero, pez, individuo

Colectivo
Expresa ideas de pruralidad

alameda, cardumen, agrupación

Abstracto
En cosas o seres que pertenecen al mundo mental o intelectual

libertad, justicia, piedad

Común
En personas, animales o cosas de la misma especie

árbol, lápiz, computadora, silla

Propio
En personas, animales y cosas individualizadas

Raquel, Pedro, Italia, México

Funciones de lenguaje

Factica

El emisor y el reseptor compruevan si el canal de transmisión es eficiente

La nesecidad de mantener siempre el contacto establecido

Yo sí te oigo bien

Referencial
Aspectos predominante

Representa la realidad de que se habla el contexto o referente

Caracteristica

La forma puede variar, solo es importante que exprese la realidad

La sequia provoco un gran incendio

Metalingüística
Aspecto dominante

Se habla del lenguaje para aclarar aspectos del código empleado

Caracteristicas

El hablante y el oyente manejan el mismo codigo

Es correcto decir "haiga"

Poetica o escrita

El emisor y el receptor centran su atencion en el mensaje

Lenguaje bello y armonioso.

Es tu hermosura, Elena como esas naves niceas de antes que por la mar calma y fragante llevaban a su nativa arena al exhausto navegante

Apelativa o conativa

El emisor intenta influir en el receptor

Características

En mensajes publicitarios,suplicas y rezos

Recuerde que el producto cambiara su vida, ¡llame ya!

Expresiva o emotiva
Aspecto predominante

El emisor expresa un sentimiento personal

caracteristicas

En exclamaciones/ interjecciones, adjetivos y adverbios

¡A! me llevé un gran susto, creo que el maestro no me calificó bien.