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par Karely Monserrat Herrera Sanchez Il y a 5 années

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Différence système éducation entre la France et le Mexique: à partir de mon stage d'observation à l’école primaire "Flornoy"

En comparant les systèmes éducatifs de la France et du Mexique, plusieurs différences et similitudes apparaissent dans les pratiques pédagogiques. En France, les parcours éducatifs sont variés, incluant l'

Différence système éducation entre la France et le Mexique: à partir de mon stage d'observation à l’école primaire

Différence système éducation entre la France et le Mexique: à partir de mon stage d'observation à l’école primaire "Flornoy"

Quand?

La durée de la recréation est de 30 minutes, parfois plus à école maternelle
La pause méridienne pour déjeuner est équivalente à deux heures avec service de restauration (=cantine) dans l' école
L'amplitude horaire de la journée de classe: Heures de classe + pause dejeuner

Ou? Ecole primaire "Flornoy" à Bordeaux

Sujet secondaire
La superficie de la classe en France est équivalent au double de surface par rapport au Mexique = l' espace de la classe mexicaine est deux moins grande qu'en France
Murs d' affichage: posters, cartes de géographe, frises chronologique en histoire, la date; l' échelle de numération (=chiffres; les réglés de vie ou le règlement intérieur de l’école les consignes de sécurité, les productions des élevés sont affiches dans le couloir et dans la classe
L’aménagement de la classe: différents espaces ou coins (lecture, jeux ou ludique, arts plastiques, tables de travail, bureau de la maîtresse avec l' ordinateur... le WC à proximité
Type d’école et situation géographique: rurale = à la campagne, banlieue = en périphérie de la ville, centre de ville... des élevés différents
Nombre de classe dans l’école = 5 classes (une pour niveau) ou 10 classes (deux par niveau)

Qui?

Les parents d'élevés participent autant ici qu'au Mexique
L'ATSEM en école maternelle permet de gêner des groupes dans la classe en France
Quelle co-éducation avec les parents?: est-ce que les parents participent ou projet de l’école? aux sorties scolaires au repas de Noel? aux manifestations culturelles organisées par l' école?
Catégorie socio-professionnelle des parents = milieu favorise (riche) ou défavorise (pauvre)? Le pourcentage d’élevés nouvellement
Cycle 1 = maternelle. Cycle 2 = CP, CE1, CE2 Cycle 3 = CM1, CM2 et collage.
Effectif des élevés es de la classe en France est moins élevé que cule d'une classe mexicaine = 25 élevés au lieu de 40 au Mexique

Pourquoi?

Exchange des différent pratiques pédagogiques
Valoriser sa mobilité dans son C.V
Sélectionner des termes, des notions et des qualificatifs qui caractérisent l’école en France
Decouvrir des nouvelles compétences professionnels
Différencier les deux System éducatif

Comment? Différences ou similitudes avec le Mexique

Ressources pour la classe
Audio-visuel et numérique: reportage, film, vidéo, réseaux sociaux, logiciels...
Jeux ou matériel ludique
Affiches: cartes, frises, posters...
Ouvrages - livres: albums jeunesse, manuels scolaires, documentaires d'information
Gestes professionnels de l' enseignant
Instaurer un climat de bienveillance et de sécurité
Participation au projet de l'école
Coeducation et communication avec les parents
Organisation du planning de la semaine, des activités de la journée
Responsabilisation des élevés
Gestion de groupes
Évaluation des progrès des élevés
Accompagnement
Rituels en classe
Évaluation: montrer son travail réalise à la Maîtresse pour être évaluer
Mise en commun dans la classe après un travail de gruope
La consignes de travail à faire: individuel ou en groupe
Rituel de la lecture en silence ou à haute voix
Retour après la recréation: pause méditation
L'accueil dans la classe le matin
Méthodes pédagogiques
L'expression personnelle: écriture, image, numérique
La demarche d' investigation en sciences
Pédagogie du faire pour apprendre
Utilisation du jeu ou du ludique
La pédagogie de projet est très souvent mise en oeuvre: réaliser un carnet en voyage
Le méthode de lecture est la mémé qu'au Mexique
Atelier de pratique ou de création en classe
Travail individuel ou en groupe

Quoi?

Les réglés de vie = le vivre ensemble ou la socialisation
Parcours transversaux (éducations à): parcours citoyen avec l’éducation aux médias et l’éducation civique et morale, parcours éducation artistique et culturelle, parcours sante,
Apprentissages: savoirs = connaissances, savoir-faire = compétences: savoir être = comportements
Disciplines d'enseignement: au Mexique, le professeur des école n'enseigne pas les langues, les arts et l'EPS